校团委向团中央汇报“itongji-s”平台建设成果
08.04.2016 11:48
本文来源: 同济大学
校团委负责人围绕“itongji-s”平台建设遵循的思路、实现路径、系统功能特色、取得的成果经验以及下一步推进的思考做了详细汇报。“itongji-s”平台自2014年开始开发，由分管教学和学生口的校领导共同牵头，协调校内教务处、研究生院、学生就业指导中心、信息化办公室等部门协作；建立PC端系统和手机客户端，将学生在校期间的活动组织经历及思政教育、创新创业、国际交流、志愿服务、社会实践、校园文化等课业成绩之外的内容，按照“我的参与”和“我的收获”两个方面，自己记录下来，辅导员对其进行记录审核和分类管理，打造“记录学生大学成长的年轮”，探索学生多元评价体系。项目还被认定为首批共青团中央“共青团创新试点项目”。
傅振邦肯定了“itongji-s”平台的建设成果，并特别指出“第二课堂成绩单”要借用第一课堂成熟的经验和机制，但也不能完全照搬；要更加注重学生的成长过程反应、要注重“大道至简”的原则落实可操作性、要关注“第二课堂成绩单”为学生发展带来的实际效果。
下一阶段，“itongji-s”平台将进一步加大系统推广使用力度，全方位反映实践经历、多角度佐证评价考核；坚持系统公开性建设，促进学生诚信品质养成，通过朋辈教育促进优良校风形成；加大与用人单位的互动，促进成长经历证书服务学生就业创业；依托大数据系统分析，建立学生思想引领的项目参与引导机制。最终使“itongji-s”平台成为一个大数据系统，记录学生的成长轨迹，为同济的人才培养改革和深化教育改革提供权威、全面的数据支撑；成为促进学生就业创业的联动数据平台，服务学生的就业创业；成为学生朋辈教育的平台，让学生在见贤思齐中成长；成为加强诚信教育，促进优良校风形成的平台；也成为反映教师参与学生成长，逐步改变教师评价体系的基础数据平台。
“itongji-s”平台入口：itongjis.tongji.edu.cn
本文来源: 同济大学
08.04.2016 11:48