学校召开“iTongji-s 平台”试点运营工作推进会
1月21日上午，“iTongji-s平台”试点运营工作推进会在逸夫楼会议室举行。常务副校长陈以一、副校长伍江、校党委副书记徐建平，教务处、宣传部、学生处、研究生工作部、信息化办公室、校团委等部门负责人，各试点院系教师代表参加会议。
校团委负责人介绍了“iTongji-s平台”半年来的建设和运营情况。与会各试点院系教师代表介绍了本单位试点运营情况，各职能部门负责人就下一步推广工作提出意见建议。
陈以一强调，“iTongji-s平台”的建设要立足学生的多元评价体系建设，通过成长经历的记录多角度反应学生在大学期间的成长；要注重诚信教育，让学生在使用系统的过程中“润物细无声”地培养学生的诚信品质；要注重朋辈教育，利用“伙伴学习”的方式让学生成长；要注重便捷操作，想尽办法通过平台为学生提供多类型、个性化的服务，积极在校内外宣传，提高系统的“校内知名度”、“社会认可度”，变“命令”为“激励”，吸引同学使用。与此同时，希望全校各部门通力合作，逐步推广“iTongji-s平台”的使用，不断完善平台功能。
伍江指出，“iTongji-s平台”在建设的过程中，要与学校已有的信息化系统相结合，成为其中的有机组成部分；在保持良好开放性的同时，要注重系统的安全性，做好相关的突发情况预案；要关注系统对学生的吸引力，不断提升平台的可用性和与学生的“客户粘性”；希望体育锻炼的记录也能成为“iTongji-s平台”的一部分。
徐建平指出，“iTongji-s平台”在推广的过程中要鼓励同学不断丰富自己的成长经历；要发挥好辅导员和班主任的作用，通过宣传引导、信息审核等方式推动学生养成诚信品质；要不断完善系统数据后台建设，加强对学生成长经历和发展轨迹的分析。
据悉，2014年，校团委借助新媒体信息化手段，牵头开发“iTongji-s平台”，为学生提供除学业成绩单之外的“成长经历证明”，以全方位、多角度地反映和评价学生在校的发展情况。“iTongij-s平台”注重过程记录，开设“活动组织经历”“思政教育”“创新创业”“志愿服务”“专项专利”等11个模块，绘制学生在校期间的成长“年轮”，反应学生在具体活动中扮演什么角色、承担什么任务、达到什么效果、有何收获。平台倡导便捷和个性化服务，利用“PC终端+移动互联”的方式让系统更受青年学生的喜欢，同学们可以自主选择打印成长经历项目。“iTongji-s平台”项目入选全国共青团重点工作创新试点项目，并荣获全国优秀试点项目。
目前，“iTongji-s平台”已完成系统数据库的开发，pc端和手机端均已投入一期试运营，共有来自土木工程学院、经济与管理学院、电子与信息工程学院、医学院、物理科学与工程学院五个院系等来自不同校区、不同学科背景的超过3000名同学参与，已经具备了全校推广的基础。同时，平台将拓展新的功能模块，实现讲座的签到、内容记录和统计功能，服务于学校“讲座通识课”和“科学、文化与海洋——通识核心课”，推动一二课堂联动。平台还将利用系统对大学生参与第二课堂活动过程的记录，对学生在相关过程中产生的信息进行数据挖掘，更好地帮助学校改善第二课堂的活动内容和类型，掌握学生在学校的发展规律，更好地服务学生发展。