无臂男生高考受照顾：每科考试延长30%时间
20岁的彭超是攀枝花市七中一名高三学生。6岁时，他不幸因触电失去双臂，但他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚写字、吃饭、穿衣。
无臂考生
李丽娟成都商报记者江龙蒋麟摄影报道新闻背景
我国出台照顾政策
今年5月15日，教育部、中国残联联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》，从今年高考(课程)起，我国将对残疾人考生提供必要和合理的便利。
包括：
■提供盲文试卷；
■提供大字号试卷；
■优先进入考场；
■配备专门的工作人员(如引导辅助人员、手语翻译人员等)予以协助；
■允许行动不便的残疾考生使用轮椅、拐杖，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试；
■对使用盲文试卷的视力残疾考生和使用大字号试卷、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢等书写特别困难的考生延长考试时间。
攀枝花市七中残疾考生彭超，去年高考用脚执笔，语文作文一半没写，理综试题也没做完。总成绩过一本却没考上重点……
眉山某中学高三脑瘫女生陈欣，去年期末考试文综三科，每科的大题都有两道左右没有答。“不是答不起，而是没有时间写。”
攀枝花无臂考生
每科延时30%
可携特殊桌椅
20岁的彭超，是攀枝花市七中的一名高三学生。6岁时，他不幸因触电失去双臂，但他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚写字、吃饭、穿衣……2014年高考，彭超用脚执笔，总成绩超一本线3分。遗憾的是，他志愿填报了川内的三所重点大学，均落榜。他选择了复读。
今年6月7日至8日，彭超将再战高考。“去年高考，彭超用脚写字的速度比别人慢很多，导致语文和理综试卷没有做完。”上个月，彭超通过学校向招办申请，适当延长他的高考时间。昨日，成都商报记者从攀枝花西区招办获悉，该申请已经获得四川省教育考试院批准，允许彭超在高考中携带特殊桌椅，以及每科考试延长30%的时间。
去年遗憾
与心仪大学失之交臂
从学习的角度来说，用脚写字最大的问题就是速度太慢。
据该校的老师介绍，去年高考，彭超考了538分，加上当地的5分加分，超过一本线3分。高考后，彭超报考了四川大学、电子科技大学和西南财经大学，因差录取分数线较多，他最终没有被录取。彭超的目标就是一本学校，不考虑二本和三本，与理想中的学校失之交臂，彭超选择了复读。
考虑到彭超的特殊情况，学校为彭超及其父亲单独安排了寝室。与去年一样，父亲彭昌富放弃工作，留在学校陪伴儿子，照顾孩子的饮食起居。今年，彭超的目标依然是考一个好的重点大学。“从今年的情况来看，彭超平时的考试成绩都在全年级前100名，最好的时候在30名左右。”据攀枝花七中办公室的老师介绍，如果彭超发挥正常，成绩肯定比去年好，考个重点大学应该没问题。
得知新规
提前申请延长高考时间
有了去年的经验，在今年的复读中，彭超更加注意训练自己的答题速度。父亲彭昌富介绍，经过又一年时间，彭超用脚写字答题，练习得更加迅速和灵活，但比起其他的同学，仍然要慢一拍，有时答题的时间仍然不够用。
今年5月，父亲彭昌富从网上了解到，教育部发布消息，从2015年高考开始，要对符合高考报名条件、通过报名资格审查的残疾人考生提供必要条件和合理便利。看到这则消息后，彭昌富喜出望外，与儿子商议后。今年5月13日，彭超通过学校，向攀枝花市西区招办提交书面申请，希望能在高考中携带特殊桌椅，以及适当延长他的考试时间。
昨日，攀枝花西区招办的工作人员介绍，他们接到彭超的申请后，立即上报到了四川省教育考试院。目前，该申请已经获得省教育考试院的批准，考虑到彭超的特殊情况，通过评估，允许彭超在高考中携带特殊桌椅，以及每科考试延长30%的时间。
意味着什么
他语文理综再也不怕
2014年高考，彭超的语文和理综发挥得不好，他认为，这和写字慢导致时间不够有一定关系。“去年的考试中，我的语文作文有一半没有写及理综的试题都没有做完，感觉时间很紧。”彭超坦言，用脚写字的速度比较慢，而语文和理综需要写的东西比较多，“感觉时间完全不够用，到了最后，其他人都在检查试题了，而我有的题只能慌忙地简单作答或者直接放弃，就更不可能有检查的时间了。”彭超感叹，如果多三四十分钟的时间，他就可以顺利答完题，甚至还可以留小部分时间来简单检查下。
昨日下午，成都商报记者第一时间将招办传来的消息告诉了彭超的父亲，他高兴地说，“真是太好了，这将解决孩子考试时间不足的这个问题。”对于今年的高考，彭昌富也显得很乐观，“如果发挥正常，肯定比去年要好，总分考五百六七应该没问题。”
眉山脑瘫女生
三项便利获批
高呼：大学我来了
1、延长考试时间30%
2、优先进入考场
3、引导辅助
从小脑瘫被列为肢体一级残疾，手脚行动不便，书写速度较慢，眉山某中学高三女学生陈欣(化名)今年向教育部门提出申请高考提供“延长考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%；优先进入考点、考场；引导辅助”等共3项合理便利。昨日，成都商报记者从眉山市教育部门证实陈欣和另一名男考生“携带光学放大镜”的申请已获批。
6月3日，距离今年高考不到一周时间，中午12时15分许，下课铃声响起，正埋头奋笔疾书进行着高考前的最后冲刺的陈欣从书堆里起身，脸上难掩兴奋———她已得知申请获批的消息。上车时，陈欣慢慢地挪动了近两分钟，才坐上副驾驶座，坐稳后，陈欣双臂一振：大学，我来了。
18岁的陈欣从小脑瘫被列为肢体一级残疾，几乎不能行走，书写速度也很慢，初二时，母亲高源(化名)辞去工作，专职陪着女儿到学校上学。今年5月，高源在得知国家新政策后，开始准备申请的相关材料，担心申请不能通过，高源时时给女儿打气。“高考前，心态很重要，我想让她平复心态，不要因此事增加压力。”5月12日，一夜没有睡好的高源将相关材料递交给了东坡区教育局招生办的相关负责人，走出招生办，高源心里充满了期待，那种急切，甚至胜过自己当年高考。
如何认定
专家组拿出一张纸
测她一分钟写多少字
接到申请后，东坡区教育局组织招生办、残联、卫生等相关部门专业人员组成专家组，对两名申报残疾考生身份及残疾情况进行审查和现场确认。
“经过我们确认，她单独走路不但容易摔倒，而且速度比正常人至少慢一半以上。”一位参与现场审查的专家组成员称，考虑其步行速度和警戒线到考场之间的距离等，大家初步认为她可以申请“优先进入考点、考场；引导辅助”。而针对“延长考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%”这一项上，专家组更加谨慎，不但询问陈欣的写字速度，还问一场考试陈欣正常速度答题的完成情况。“我们甚至还让她现场在空白的纸上答题、书写汉字等，看看她一分钟能写多少个汉字。”
最后，结合两名残疾考生的残疾程度，提出的合理便利申请及本地考试组织条件等因素进行了综合评估，专家组将两人申请四项合理便利和现场确认等情况形成了书面评估报告，在5月18日报送了眉山市教育局招生办。
随后，眉山市招生办按照相关规定上报四川省教育考试院，6月1日，四川省教育考试院获批。
意味着什么
她能答完题心态放松
在获批的三项合理便利中，陈欣最看重的是“延长考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%”这一项。如果按照120分的高考时间，陈欣将多出36分的时间，如果是150分钟高考时间，陈欣将多出45分钟的时间，这对书写缓慢的陈欣而言，无疑雪中送炭。最重要的是，有了时间，她的心态会更放松。陈欣就读的是文科，除了数学和英语(课程)，语文和文综都需要写大量的汉字，在去年期末考试时，陈欣的英语以134分名列全班第一，但她当时总分500分左右。究其原因，知识点基本上都掌握到了，语文作文字迹潦草，阅读题等好些没有填；文综三科，每科的大题都有两道左右没有答。“不是答不起，而是没有时间写。”
高源测试过，按照正常的时间，女儿的语文即便作文能答完，阅读有些题也不能作答，文综每科将剩1.5-2道大题，而这些题的分值都很高。