教育部规范高校家庭经济困难学生认定工作

　　通知指出，精准认定家庭经济困难学生是决定资助政策落实效果的基础性工作。认定家庭经济困难学生应依据其家庭经济状况，不能加入其他非经济因素。坚决杜绝将“助学金”变成“奖学金”或用“助学金”代替“奖学金”的行为。

　　通知就进一步完善认定办法、改进认定方式提出了四点要求。一是及时修订认定办法，合理确定认定标准。对多年前制定、现已不适应新形势新情况的认定办法和条款，要尽快予以修订。二是健全工作机制，强化责任意识。各高校要建立健全四级资助认定工作机制，将班级辅导员（班主任）、院（系）资助工作负责人作为认定工作的主要责任主体，理清岗位职责，建立问责机制。三是精准分配资金名额，明确重点受助学生。各地在分配资金和名额时，要对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校、家庭经济困难学生多的高校予以适当倾斜。高校分配资金和名额，要统筹考虑不同专业、不同年级、学生经济困难程度等因素。四是开展调查研究工作，保护受助学生尊严。公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私；评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困难；宣传学生励志典型时，涉及受助学生的任何事项，都应征求学生本人的同意；避免大张旗鼓地发放款式相同、规格统一的资助物品，把困难学生与非困难学生割裂区分开。（摘自：中国教育报）