第6期骨干教师高级研修班专题报告：慕课离我们有多远？

　　11月7日上午,校党委副书记兼副校长任友群应邀在闵行校区办公楼403室为第6期骨干教师高级研修班全体成员和部分2014年新上岗干部做了一场关于慕课的学术报告，报告会由党校副校长兼高级研修学院副院长张俊华主持。

　　在报告中，任友群首先为学员简要介绍了国内外优秀的慕课（MOOC）平台及其发展状况，例如国外的“三巨头”：Coursera、edX和Udacity，国内清华大学的学堂在线和上海交大的好大学在线等。随后聚焦华师大基教慕课的建设、应用和推广情况，指出慕课支撑教学的四大设想：提供优质资源展示空间、提供综合师生交流空间、支持教学模式变革和支持学习行为分析。　

校党委副书记兼副校长任友群做有关慕课的学术报告

　　慕课的到来无疑给中国教育界带来一种冲击，那么慕课真的能卷起一场教育变革吗？通过对大学生和高中生关于慕课和在线学习资源的调查，结果显示大学生对慕课的知晓率较高，参与度却偏低；高中生对慕课的知晓率比较低，使用在线资源比较多，但使用的在线学习资源多为零散文字词条，对学习视频利用率低。任友群认为其主要原因在于现阶段的中国慕课尚外在于学生日常学习，悬浮在学校课程体系之外，致使教师和学生感受不到它的实际价值。学校在慕课建设上应采取合适的定位，一定要从学校的体制机制入手，将慕课有效融入学校课程体系和学生的日常学习中，才可能使慕课建立起一种常态化的发展和维持机制。　

  学员在现场交流互动

　　报告结束后，学员对报告的内容以及在自身在实践中的困惑进行提问，任友群对此进行一一解答。通过此报告，广大学员比较系统地理解了当前慕课的主要特点和发展趋势，这对于学员们利用慕课和线上资源等这些技术载体进行课堂改进和教育变革起到了积极的促进作用。　 

图文、来源｜ 党校 高级研修学院　 编辑｜ 吕安琪