七宝中学郝莉莉：聊数学史建实验室激发学生兴趣

　　尽管读研究生期间，郝莉莉攻读的是数学竞赛方向，但在课堂上，她经常和学生聊数学史，也把数学知识和实际生活进行联系。在郝莉莉看来，数学教学更重要的是激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维。

　　在承担学生数学竞赛辅导工作时，郝莉莉因材施教，开发适合于七宝中学学生的课程体系。她的学生在各类数学竞赛中均取得不错的成绩。其中，一个上海市中学生数学知识应用竞赛中一等奖(第一名)，全国高中数学联赛和上海市新知杯数学竞赛中，十余名学生分获二、三等奖；两个TI杯高二数学竞赛中二等奖。

　　数学抽象而枯燥，如何激发学生对数学的兴趣，是郝莉莉一直在思考努力的问题。为了让数学课变得生动有趣，郝莉莉尽量使用一些直观的教具，比如手持式图形计算器等，甚至会在课堂上和学生聊数学史，培养他们对数学的热爱。

　　功夫不负有心人，一些原本对数学不感兴趣的学生，渐渐转变了态度。学生小张考入七宝中学后，数学成绩不理想。在听过一段时间郝莉莉的课之后，小张对数学产生了浓厚兴趣，甚至连坐公交车都会情不自禁把身边情景和数学知识关联起来。高考时，小张数学得了142分。

　　2008年开始，郝莉莉尝试将数学实验引入到课堂中，之后开始筹备创建七宝中学数学实验室。建立数学实验室的工作是开创性的，在上海甚至找不到可以借鉴的范例。她自己设计实验室内部环境布置，张贴许多数学界名人介绍，并将数学史、经典数学问题等内容巧妙地嵌入其中。她还找来BBC摄制的《数学的故事》视频资料，供学生观看。

　　郝莉莉还动手设计了各类数学实验，开设数学实验和数学建模选修课同时带学生做创新课题。由郝莉莉指导学生所从事的课题《初探国内宠物保险产品开发和定价》，获得了“第28届上海市青少年科技创新大赛”三等奖。