新闻出版：遵义职校教师参加新闻出版学校国际化专业建设课程设计与开发师资培训

2017年7月5日至8日，上海新闻出版职业技术学校开展了为期4天的国际化专业建设课程设计与开发师资培训。培训邀请来自澳大利亚博士山学院Helen Chesbrough女士全程授课，除学校30名专业教师外，还邀请了来自2名来自贵州遵义职业技术学校的骨干教师参加了此次培训。新闻出版学校校长黄彬等领导出席开班仪式并致辞。

遵义职业技术学校与上海新闻出版学校于2014年结为对口合作办学单位，双方致力于通过师资互派等多种方式密切合作。此次培训为贵州遵义职业技术学校的教师提供了很好的获得能力提升、开阔视野的机会，成为“沪遵职教联盟”一个成功的交流合作项目。

此次培训旨在提升专业教师教学能力，掌握国际先进教学理念和方法。培训围绕国际化专业建设课程设计与开发，解析了澳大利亚职业教育的专业培训包，重点介绍了计算机平面设计等专业职业能力的构建，以计算机平面设计专业为主的课程设计和开发的系统方法，针对性教学计划的编制，评估工具的设计等有关内容及方法；Helen 老师还现场点评了每位学员用上述方法重新设计开发的课程内容。

4天高密度培训结束，来自遵义职业技术学校的两位教师感触颇多。黄文鲁老师说，通过本次培训升华了教育观念、教学理念，提升了专业教学水平。主要为以下几方面。首先，在教学中构建民主平等的课堂教学氛围。将课程定位为师生交互、共同发展的过程，充分发扬民主教学理念，让学生始终拥有安全、自由、开放的心境，使教学效果得到更大的提升。其次，要转变教师的角色，体现学生在学习中的主体地位。将更多的时间还给学生，帮助学生积极动手动脑融入教学过程，增强分析和解决问题的能力；也有助于学生表达能力和协作能力的培养。最后，是对课堂驾驭的能力。在课堂中，教师怎样扮好不同角色，审视动态的课堂，具备随机应变能力，让自己的课堂灵活而又可控，是需要花大功夫努力去提高的内容。

来自遵义职业技术学校的王琴老师同样收获颇多。首先，了解了澳大利亚完善的职业评估机制。在课堂教学中，不仅要完善老师对学生的这种评价机制，对应的也应该建立学生对老师的评价机制，以助于共同进步。其次，学习了分组教学法。分组讨论时，氛围轻松，大家更愿意参与进来，各抒己见，集思广益，有助于思维发散，提升教学效果。第三，利用教学资源。教学资源的充分使用，不仅学员参与度高，而且让人印象深刻，学习效率大大增加。最后，是课堂中的安全教育。只有在一个安全的环境里，我们才能安心的学习、工作和生活。对于王琴老师来说，如何将这些国际化的教学理念融入到今后的课堂教学中去，是接下来要重点思考的问题。两位老师也非常感谢新闻出版学校，感谢“沪遵职教联盟”这个平台，为他们提供了这个难得的培训提高的机会。

希望在未来，“沪遵职教联盟”能够更好的发挥桥梁纽带作用，促进沪遵职教信息资源共享，带动遵义地区的整体教学水平更好更快地发展。