校领导调研人文学院人才培养和教学工作[图]

2017年4月7日下午，校党委常务副书记郭新立，党委常委、副校长徐学敏赴人文学院调研人才培养和教学工作。调研专题会由人文学院院长、特聘教授杨庆存主持。

徐学敏对人文学院过去在全校人文类通识课程和留学生公共课程方面所做的工作与努力表示肯定。徐学敏指出，此次调研座谈，希望会同有关职能部门，与人文学院探讨在今后发展以及更好地发挥人文类课程在立德树人、教书育人方面的重要作用等中遇到的问题和困境，共同寻找解决方案。徐学敏要求教务处、研究生院与人文学院一起，共同做好人文类通识课程体系的顶层设计，进一步提升课程的质量和水平，并表示学校也将给予大力支持。

人文学院副院长丁晓萍汇报了学院近两年人才培养工作的总体情况，重点介绍了人文学院人文类通识核心课程和国际学生语言文化类公共课程的建设情况和发展举措，同时指出了人文学院在人才培养和教学工作中亟待解决的问题。杨庆存和人文学院党委书记刘建新对人文学院的教师队伍和通识课程教学情况做了补充介绍。他们表示，人文学院今后将积极贯彻落实学校的工作部署，与学校有关职能部处一起，进一步思考如何在学校的人文教育中发挥更大作用，力争为学校立德树人做出更大的贡献。

各职能部处与会领导先后就国际研究生公共课程设计、学位留学生汉语水平标准、人文类通识课程数量和质量提升、人文学院教师教学考核指标和晋升体系等工作展开调研和讨论。人文学院各专业负责人分析了各自专业的师资和教学情况，对专业教师在人才培养和教学中遇到的问题做了充分交流，对进一步做好人文类通识课程建设提出了建议。

郭新立在总结发言中对教书育人、立德树人在学校工作中的重要性做了具体阐述。他指出，立德树人是大学的根本任务，把“学在交大”落到实处是学校近期的工作重点，也是贯彻落实中央思想政治工作会议精神的重要举措。郭新立强调，在统一思想、做好战略思考后，下一步就是要破除思想障碍，创新教书育人理念，统筹谋划，将具体工作落到实处；要强化人文社会科学在立德树人方面的功能，学校在学科发展过程中要尊重文科的差异。最后，郭新立对人文学院下一步的发展提出了三点希望：一是站位要更高，从中国文化传承与发展的角度思考学院今后的发展定位，充分地展现文化自信；二是要做好系统谋划，加强部门间的协同，充分发挥人文类学科的育人功能；三是要进一步做好人文类通识课程的顶层设计，把好课程的质量关。

校人力资源处、研究生院、教务处、规划发展处、文科建设处的有关领导和同志，以及人文学院全体院领导、各系主任等参加了调研座谈会。