《形势与政策》课程申报高等学校在线开放课程研讨会召开

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    “要以申报在线开放课程为契机，对当前《形势与政策》课程的教学方式进行改革，采取专题化教学方式，形成‘课程组织、课前预习、课堂互动、课后评价、课程改进’的一体化教学，提升思想政治教育的亲和力和针对性。”4月7日，副校长胡宝国在《形势与政策》课程申报高等学校在线开放课程（国家精品课程）研讨会上这样要求。

      课程主讲教授王公龙（上海市委党校）、范明英、程建新、王辅臣、阎海峰、何雪松、修光利、杜仕菊、卢杨和课程助教老师，以及党办主任沈海涛、学工部部长岳海洋、教务处副处长沈文君和在我校访问的山西大学教授邢云文等参加了研讨会。

    会上，胡宝国首先介绍了《形势与政策》课程申报高等学校在线开放课程的背景和基本情况。他指出，《形势与政策》课程是思想政治理论课中紧跟社会热点、贴近学生思想的一门课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。在遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律的基础上，课程内容设计要从中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”总体布局出发，主讲教授可以结合自身的专业领域，选择相应专题设计授课内容，在充分满足学生成长发展需求和期待的同时，教育引导学生形成“四个正确认识”，坚定中国特色社会主义“四个自信”。

    与会专家围绕自己选择的专题，从授课内容、逻辑架构、问题设计、语言风格、价值引导等方面进行了深入交流。大家一致认为，《形势与政策》课程时效性强，聚焦时政热点，传播国家大政方针，也是一个对学生进行理想信念教育和价值引导的主战场。作为高校教师，一定要履行好教书育人的神圣职责，上好这门课，让学生真心喜欢，终生受益。