计算机系、计算中心全员行动迎接第二轮工程教育专业认证

    2015年11月1日至4日是我校计算机专业迎接第二轮工程教育专业认证的日子。这是计算机专业在2009年通过全国工程教育专业认证，并于2012年通过认证延长有效期的申请后，又一次接受认证专家组的现场考查。为此，计算机系、计算中心全体总动员，以积极的态度和充分的准备迎接认证专家的到来。

      学习认证标准，认真准备教学资料

    工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。我国的工程教育专业认证标准以《华盛顿协议》提出的毕业生素质要求为基础，符合国际实质等效要求。2015年的工程教育专业认证标准相比于6年前，已有较大的调整和更新。计算机科学与技术专业教师们在学校教务处、信息学院的指导下，认真学习领会新的工程教育认证标准并开展研讨，组织编写了《计算机科学与技术专业工程教育认证知识问答》，其中列出了38条重要知识点的简明回答，在教师中普及了工程教育认证标准。针对12条毕业要求，全体教师集中讨论，合理分解每条毕业要求，将目前培养方案中的课程设置与每个分解的毕业要求指标点建立起对应关系。专业教师整理了每门课程的教学大纲、实验大纲，并翻阅了近三年的试卷，为工程认证提供最准确的支持材料和支撑数据。

    积极开展自评，认真撰写自评报告

    工程教育认证自评报告是能否获得工程认证专家现场考查机会的重要依据。为此，自提出工程教育专业认证的申请开始，计算机专业在责任教授虞慧群和副系主任郭卫斌的带领下，组织撰写自评报告。因为新标准中部分内容无章可循，计算机专业组建了一个认证工作小组，自2015年1月开始工作，开展了20余轮的研讨，确定自评报告的撰写策略和方法。本次计算机专业和机动学院的过程控制专业联合认证，所以两个专业之间还建立了密切的联系，互相交流切磋。同时，计算机专业积极向有经验的专家请教咨询，教务处处长乐清华和副处长夏春明多次担任工程教育认证专家，具有丰富的经验，计算机专业和过控专业邀请他们作专题辅导报告，及时找出工作中存在的不足。经过长达半年的努力，认证工作小组于7月底完成了较高质量的自评报告，获得了中国工程教育专业认证协会的许可证。

    党员身先士卒，发挥先锋模范作用

    在计算机专业迎接工程教育专业认证的关键阶段，共产党员的先锋模范作用如何体现？计算机系第一党支部、第二党支部以及计算中心党支部于10月27日举行了一次联合组织生活，给出了响亮的回答：党员就得有担当。联合组织生活会上，计算中心党支部王占全老师强调了认证工作的重要性、工作核心、国内定位和考查重点等。通过讨论，大家达成共识，在工程认证过程中党员发挥带头作用，提交高质量的材料、熟悉认证要求并全员待岗。大家还集中学习了《计算机科学与技术专业工程教育认证知识问答》。

    在各级领导和相关职能部门的关心、协助下，全体计算机专业教师协作、努力，做好了充分准备，来迎接工程教育专业的现场“大考”。