【院部来风】能动学院举办第一届教师教学技能竞赛
为促进学院教师教学技能水平的提高，鼓励广大教师钻研教学，5月17日下午，能动学院第一届教师教学技能比赛在综合楼D区403教室火热举行。十余位教师参加竞赛，教学督导余敏教授、陈儿同教授，教师发展中心副主任单彦广，学院党总支书记马静波，副院长武卫东、崔国民，李春教授、陶乐仁教授等担任评委。比赛吸引了近50位教师到场学习观摩，赛事持续3个多小时。
比赛剪影
比赛分三组进行，分别为板书设计类、微课视频制作类、ppt课件制作类。板书设计类由参赛选手进行约25分钟的课堂授课教学，微课类和ppt制作类由选手讲解设计思路并进行作品展示，接着由评委点评，双方进行交流互动，最终评出一、二、三等奖。
参赛教师，各展风采
参赛教师个个精神饱满，有备而来，在有限的参赛时间内尽情的展示自己的风采，丰富的知识储备、独具魅力的授课方式让台下的评委与前来观摩学习的老师大呼过瘾。陈二云老师用清晰而严谨的板书推导过程讲授“雷诺输运定理”；杨杰老师用幽默的语言和生动有趣的实验讲授“液体搅拌的目的”；王莹老师制作的微课用流利的英文教学进行“流体粘性（Viscosity）的讲解”；胡卓焕老师用完整清晰的ppt课件展示了“热力学第一定律”的全部知识点；周骛老师采用“引导-讲解-课后思考”的渐入式ppt课件讲授了“燃烧反应动力学基础”相关知识。
精彩点评，画龙点睛
评委们也给选手们提出了很多中肯的改进意见。大到授课形式和内容呈现，小到字体的排版和颜色。他们指出，能动学院的课程多以热力学、流体力学、传热学、测控等为基础，原理性课程较多，希望广大青年教师在以后的教学形式上做到“复杂的东西简单化”、“抽象的东西具体化”、“枯燥的东西趣味化”，在课堂上以学生听得懂、愿意听的形式去呈现能源动力类课程的知识要点。
获奖合影
比赛将推荐获一、二等奖的参赛作品到学校的教师教学技能比赛，学院将以网络传播形式将参赛作品展示给全院师生学习。本次教师教学技能竞赛，是能动学院推进“精品本科”建设的一项重要举措，有效地激发了学院教师的教学热情，充分展示了学院青年教师良好的精神风貌和创新精神。
供稿：能动学院
编辑：新闻中心 王丹