深化合作 增进融合 教育当先——美国肯塔基大学孔院为当地培训中小学社会科学课教师
28.10.2014 15:11
本文来源: 上海大学
来源: news.shu.edu.cn
为了帮助美国肯塔基州当地中小学社会科学课教师能更好地教授和开展关于中国文化的项目，肯塔基大学孔子学院与肯塔基大学亚洲中心、肯塔基大学教育学院、肯塔基大学教育政策与评估部、肯塔基教育局社会研究委员会联合，特别举办了针对社会科学课程教师的中国文化课程系列专业培训。 2014年10月18日10:00a.m.-3:30p.m.，第一次培训在列克星顿马公园South Theatre举行。本次培训主要介绍中国艺术，由肯塔基大学孔子学院美方院长修华静博士作了题为《通过中国艺术了解中国文化与历史》及《中国三大经典艺术—诗书画》的讲座。来自当地中小学的14位社会科学课程教师及肯塔基大学孔子学院教师30余名参加了本次培训。 在培训中，修华静博士从中国新石器时代的出土文物讲起，通过富有代表性的器物及装饰来说明商朝、周朝、秦朝等不同时期艺术与文字的演变，向大家生动展示了中国艺术的时代特点、演变过程、中国人的审美趣味及中国的历史更迭。在介绍中国古代“诗书画”不分家的特点时，修博士拿出文房四宝，介绍中国传统文人如何作诗绘画，达到情感、精神与艺术的融合，又展示了古色古香的手卷、挂轴、扇面等，根据这些原汁原味的中国艺术品，向大家详细讲解如何欣赏传统画作及画面上的历代鉴赏文字、收藏家印章等。学员们看得津津有味，纷纷拿起手机相机，拍下这难得的画面，不但是一个纪念，同时也是日后上课用得到的素材。 本培训为系列课程，从2014年秋季学期到2015年春季学期，共有4次全天课程。内容涉及中国的艺术、宗教与哲学、文学及现代历史等各个领域。参加培训的当地社会研究课教师不但可以得到培训相关内容的图书资料，帮助教学，参加全部课程的教师更有资格报名参加由肯大孔院组织，为期两周的“社会研究中国行”活动。 该培训课程的推出，不仅说明肯大孔院与当地教育部门及机构的合作日益深化，也可以看到肯大孔院为中国文化进入当地中小学核心课程所作的不懈努力。这标志着肯大孔院与当地中小学教育的融合进入到一个新的层次。
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28.10.2014 15:11