阳光运动促发展,特色项目结硕果——记2015年上海新闻出版职业技术学校阳光体育活动大联赛
2016年1月8日,我校2015年阳光体育活动大联赛在校园隆重开赛,在校领导的关怀下,由基础教研室体育组教师精心组织、在全校师生的共同努力下,本届大联赛圆满举办,共决出奖项20个,赛出了成绩、赛出了风貌,促进了学生的身心发展,增进了学生的凝聚力、师生的执行力,展现了我校校园体育文化建设新成果,为我校在2016年全市学生阳光体育大联赛中大显身手奠定了基础。
我校本届阳光体育活动大联赛是在贯彻党的教育方针政策、响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,积极开展以“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动、形成“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的体育活动格局,以比赛促进体育运动的开展,促进青少年的身体素质和身心发展。
根据赛程,本届大联赛的比赛项目依次为:
一、啦啦操表演,活力四射、舞热赛场。比赛伊始,我校荣获2015上海市阳光体育活动大联赛中职组三等奖的啦啦操表演队上场了。在热情洋溢的音乐声中,队员们开始了活力四射的表演:她们手舞红白彩球,结合跑、跳、走、健美操的律动、现代舞的节奏,动作变化多样、衔接完美流畅、队形美观多变,焕发出青春的光彩,让冬天的赛场顿时“燃”了起来。
这一场激动人心的表演,既是我校啦啦操训练成绩的汇报,也是啦啦操队参加2016上海市阳光体育活动大联赛的大练兵,相信会取得更好的成绩。
二、第九套广播操比赛,通力协作、团结向上。第九套广播操比赛是本次大联赛的重点项目,这一项目有助于督促学生全体参与运动,提高班级的凝聚力,有助于真正落实“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的号召,实现“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的目标。
第九套广播操比赛是本届大联赛中参与班级、人数最多、发动最广泛的项目:全校21个班级参加了本项目的比赛,其中2015级的11个班、2014级的9个班以及 1308班参与了本项目的比赛。通过这个项目,每个学生都得到了锻炼,每个班级都更加团结协作,也提高了各个班级平日早操的水平。
1501获 一等奖、1505、1502获 二等奖、1503、1508、1408获 二等奖。
三、花式跳绳,花样年华花样美。 花式跳绳表演是本次大联赛的新项目。我校的花式跳绳项目建设时间短,在2015上海市阳光体育活动大联赛之前组建该项目的运动队,却获市级大联赛中荣获三等奖,堪称该项赛事的一匹黑马。获得这样的成绩与体育组教师组织、外聘教练的训练、学生的勤奋分不开,为了加强本项目的实力,本届联赛特别组织了花式跳绳表演,呈现我校花式跳绳成果,为再创佳绩作准备。由来1501、1505的六名学生表演了花式跳绳,赢得了同学们阵掌。
四、跳踢比赛,全员参与、紧张活泼。 跳踢比赛项目是全校各班均自由参加的比赛项目,其中包括集体项目的跳长绳、个体项目的踢毽子和跳短绳等,项目灵活多样,各位同学纷纷大展身手:长绳荡起,同学们整齐地跃过,又在长绳回过来的瞬间齐齐地落下;毽子翻飞,踢毽高手踢毽频率之高,堪比华少口播广告词;短绳舞动,有的同学贵在坚持,有的同学以快取胜,数到老师也快要换不过气……赛场的气氛既紧张,又活泼。最后决出名单如下:
1505班获 一等奖、1501班获 二等奖、1405获 二等奖。踢毽比赛,来自14、15级9个班级的11 位男、女学生分别获 一、二、三等奖;8个班级的8位学生获鼓励奖。
本次阳光体育活动大联赛的成功举办,得到了校领导班子的支持与指导、各部门的支持与配合,既呈现了我校阳光体育活动的成果,又增进我校学生体育活动的热情和水平,一共有 6个班级、19名学生受到表彰,增进了师生参与体育活动的信心和热情,为我校在2016年校校运会、市阳光体育活动大联赛获得好成绩作准备。从本次大联赛的开展中,我们收获了以下经验:
一、通力协作、预先安排,保障了活动的顺利开展。如前所述,本次大联赛活动从拟定预案到赛程安排等,都提前安排、充分研讨,吸纳方方面面的意见,既考虑了我校现有的体育活动优势项目,又考虑了未来的重点发展项目;既考虑了教学进度安排,又考虑了体育训练的合理进行……从而保障了比赛项目的适宜、比赛日程与训练时间的合理安排。“预则立,不预则废”,大联赛涉及各个部门,必须有缜密的安排与计划。在此,也感谢各部门的支持与配合、感谢各班级的配合。
二、不畏困难、勇于拼搏,才能有所成就、开拓疆域。啦啦操表演、花式跳绳项目并不是我校一贯以来的强项,但是2015年中,在时间紧张、比赛在即的情况下,组建成队,拟定训练计划、针对队员特点,抓紧时间训练,却取得了良好的比赛成绩。说明我们在面对困难的时候不要畏惧,要敢于上新项目、敢于挑战既有的水平,只要找对方法、勤加训练,成果可期。
三、趁热打铁、抓住契机,形成我校可持续发展的特色项目。我校体育项目在2015全市比赛中获得优良成绩后,我们通过本届阳光体育活动大联赛展示获奖团队的风采,促进获奖团队持续训练,以期趁热打铁、抓住契机,形成我校可持续发展的特色项目,形成各级有传承、队队有传人的格局,争取做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”,从而提升我校学生的整体健康素质,提升学生的身体与心智的共同发展,从而有助于昂扬向上的校园风貌的形成。
基础教研室 杨洁
2016.1.16