我校应用经济学学科课程思政培训与交流会顺利举办

为更好地推进课程思政建设与教学改革，切实提升课程思政教学能力，12月13日（周二）下午15:00，由教务处与教师教学发展中心联合举办的应用经济学学科课程思政培训与交流会通过ZOOM会议室在线举行。会议邀请教育部课程思政示范课程教学名师、复旦大学石磊教授，经济学院常务副院长夏纪军教授做专题分享，经济学院、商学院、金融学院、公共经济与管理学院、统计与管理学院教学负责人、专业负责人、以及我校专任教师40余人参加了此次培训和交流会，交流会由教务处副处长江晓东主持。

复旦大学中国经济研究中心石磊教授带来《课程思政到底难在哪里》的专题分享。石教授从教学中有趣的往事和“鸡汤”教学引出问题：“课程思政”到底难在哪里？然后结合教学中生动的案例深入浅出地阐述课程思政的四难：一是如何理解课程思政的范畴；二是如何实现四个融通，即专业领域与相关学科的融通、历史与现实的融通、中西方相关文献的融通以及理论与实践的融通；三是如何通过 “思政”案例贯通全流程“思政”的；四是如何探索课程思政的评价考核的标准。石教授认为这几个融通是关键，他希望教师能够顶天立地，并真正确立“四个自信”，实现课程思政育人。

经济学院夏纪军教授带来《经济学课程思政建设：挑战与经验》的专题分享。他从课程思政讲什么、课程思政如何讲提出课程思政面临的挑战。接着，夏教授以《博弈论》课程思政建设为例，列举小岗村“分田到户”协议书、市场会侵蚀社会责任吗等多个具体案例从三个方面详细介绍了以课程思政为载体的案例教学如何实施：一是注重课程思政案例素材来源；二是进行课程思政标准化规范化的质量保证建设；三是建设课程思政元素体系。最后夏教授从四个维度的思政目标向大家展示了《博弈与社会》课程思政体系建设的初步设想。

两位专家关于课程思政的精彩分享，探讨了新形势下课程思政融入教学、提升教学质量的方式和方法，深化了教师们对课程思政建设的理解，有助于应用经济学学科教师以课程思政建设为抓手，合理融通专业课知识与课程思政元素，进一步提升教育教学水平。专题分享之后，在线教师就专家所分享的主题进行了积极交流和讨论。教师们一致认为，“课程思政”建设过程中有很多难点和挑战，需要做实做细，应积极探索将思政和教学有机结合的方式方法，让课程以润物细无声的方式向学生传播社会主义核心价值观，彰显出立德树人的实效。应用经济学作为我校“双一流”建设学科，应充分发掘其自身蕴含的丰富思政元素，围绕中国经济发展的历史转型与现实挑战，发挥应用经济学学科育人的巨大优势，让专业教师成为教书与育人相统一的重要力量，助力我校高质量育人体系的构建和“双一流”学科建设。

（供稿：黄生亚  供图：王斌  郭歌  编审：张勃欣  收稿日期：2022年12月14日）