用“匠人精神”从事芭蕾舞教学的林美芳老师
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用“匠人精神”来概括林美芳老师,一点也不为过。从教36年,她始终活跃在教学第一线,把对芭蕾的挚爱全部倾注在教学上,培养了谭元元、于航等一批在国际芭蕾比赛屡获大奖的学生。
“海归”教师的赤子之心
教师节前,记者与林美芳面对面,听她讲述三十余年的芭蕾舞从教经历。
1979年,林美芳以优异的成绩毕业于上海市舞蹈学校芭蕾舞专业并留校任教。1995年,她应邀赴加拿大任教。2009年,她应母校(现上海戏剧学院附属舞蹈学校)之邀,舍下在加拿大年幼的孩子,作为外聘专家回国执教,并担任学校的学术委员会副主任。
林美芳善于发现学生的亮点。如今已经名扬世界、在旧金山芭蕾舞团担任首席演员的谭元元,起初并不被大家看好,但林美芳经过反复观察,发现她有时动作比任何人都规范漂亮,通过针对性的训练、严格的教导和无微不至的关怀,谭元元成为国际芭蕾舞坛的一颗明珠。今年1月,在瑞士洛桑国际芭蕾舞比赛中,林美芳指导的学生于航摘得金奖,成为时隔29年后,第二位摘得该桂冠的中国舞者。
芭蕾舞高雅的背后,是反复枯燥的练习,只有经过这反复大量的练习,肌肉才对动作有了记忆。在林美芳老师的高标准严要求下,于航7年来每天保持基础练习3个小时以上,哪怕过春节都不曾休息。进入高年级阶段,有了夯实的基础,于航的优势完全发挥出来,舞姿造型规范,动作完成质量高,哪怕一段变奏跳10遍,她也能轻松应对。
今年9月,于航将前往英国皇家芭蕾舞学院深造,谈起恩师,小姑娘激动不已。“我最最幸运的是遇到了林老师,是她不断地要求我、鼓励我,我现在的成绩,离不开林老师的陪伴和教导!”
塑造学生不放过每个细节
在于航的记忆里,林美芳老师就像是妈妈,不仅温暖,更是严厉。“她对每一个细节都不放过,虽然练舞很苦很累,但是现在反过来想想,太值得了!”
林美芳觉得自己就像是一个雕塑者,“每堂课都是我的作品,虽然不可能真正完美,但要力求完美。”相比于雕塑家手中的泥土或石头,教学过程中学生所给予的不一样的反馈更蕴含惊喜,也带给她更多的乐趣。
不可能每位学舞蹈的孩子都像谭元元和于航那样连获大奖、举世瞩目,林美芳看中的是每一个学生的成长。“跳舞的目的不在拿奖,而是要有更多的作品呈现给世人,以美育人。”林美芳一带7年的13位芭蕾舞班学生,在今年毕业时都找到了适合自己、绽放光彩的舞台。
记者问她,离退休还有多久?林美芳淡然一笑:“孩子们让我再教20年!”
来源:新闻晨报