【激励计划进行时】进一步优化坐班答疑和自习辅导制度 ——基础学院召开学生座谈会
为了进一步推进我校本科教学教师激励计划,结合学校教师坐班答疑和自习辅导制度的实施及学院近期教学工作安排，基础学院于10月28日下午，在军工路1100号校区会议室召开了学生座谈会，学院党政领导、办公室人员、全体辅导员及各专业类学生代表参加，会议由副院长华俊主持。
会上各专业大类学生代表围绕教师课堂教学、学生晚自习、教师辅导和坐班答疑提出了看法，建言献策。课堂教学方面，同学们就课堂纪律、教学进程进行谏言，希望任课教师能提前告知教学重点难点,方便课前预习。晚自习方面，同学们就晚自习制度及考勤提出了自己的建议，考虑到有同学需参加辅导答疑，希望班委与学习自律委员会成员做好沟通，灵活机制的做好学生自我管理工作，增强同学们自律意识，达到教学相长。教师辅导答疑方面，同学们表示该项制度的实施，使同学与教师有了更多的接触与交流机会，课堂上不会的问题可以通过辅导答疑及时解决。答疑方面，同学们希望学院里的“学霸”同学也可以参与进来，成立“学习互助小组”，共同帮助学习上存在困难的同学。
学生代表提问
针对各专业大类同学的提问，学院领导一一做了解答。郑七振院长提到本科教学工作要回归教育本源，学习是大学生的首要任务，社团活动可以培养学生的兴趣爱好，丰富第二课堂，但不能影响正常的教学和学习，学生要把握好活动与学习的时间分配。针对学生提出的课程重点难点问题，郑院长强调了大学生自主学习的重要性，课程学习要养成课前预习、课上消化、课后复习相结合的好习惯。
针对学生建议的“学霸”参与辅导答疑工作的问题，吴建安书记提出可以发挥学生的主观能动性，在同学当中形成讨论交流的学习平台——利用宣传橱窗、展板形成的“学习园地”，结合微信平台即将推出的“翻转课堂”，通过线上线下的交流方式，激发大家的学习热情，形成互帮互助的良好氛围。
座谈会现场
最后，学院党政领导对同学们的建言献策表示感谢，希望同学们结合学校教师坐班答疑和自习辅导制度的实施，从现在开始，充分利用好一切学习资源，努力提高学习成绩和本科教学质量，为未来的大学生活打下坚实的基础。通过此次座谈会，学院将协同相关部门一起解决教师坐班答疑和自习辅导过程中遇到的新问题，充分搭建师生交流学习的平台，构建良好的教书育人环境和机制，为今后更好地开展教育教学工作打下基础。
供稿：基础学院 陈颖 汪瑜
编辑：新闻中心 王丹