空气净化器进教室未必是好事 有可能二氧化碳浓度升高

　　原标题:空气净化器进教室未必是好事教室密封性差而“人口密度”远大于家庭，要么没效果要么二氧化碳浓度升高

　　雾霾去去来来，担心孩子健康的家长愿意自掏腰包为孩子的教室配空气净化器，校方却不予支持的消息，经由晨报报道后，这两天成了一个热议的话题。

　　据悉，本市有一些幼儿园和学校，教室里确实安装了空气净化器，但这些多以个例形式存在。至目前，尚未掌握有某个区或某所学校整体统一在教室安装空气净化器的情况。

　　 安装净化器校方不支持

　　在普陀区某幼儿园的一间教室里，记者看到拐角处放置着一台带有轮子的空气净化器。细心的老师为了避免电源线可能带来的安全隐患，特意在空气净化器的四周，用一圈花花草草等装饰品围成隔离栏，防止孩子靠近。这几日保育老师进教室的第一件事，就是将空气净化器开启。“当空气质量出现中度以上污染，孩子们停止户外运动，改为室内活动。在重度污染时，每个教室都暂时关闭窗户，统一开启空气净化器。”保育老师说。

　　据了解，该幼儿园教室里安装空气净化器，最初也是由家长提议的，并提出费用由家长分摊。园方认真考虑后，不仅采纳了家长的建议，且添置净化器的费用也没让家长出。

　　不过，从相关部门现有的校舍硬件配置标准中，找不到支持“教室里安装空气净化器”的依据条款，因此，在接到家长“教室里安装空气净化器”的要求时，不予支持是多数公办学校的第一反应。因此，目前已安装空气净化器的学校，大多是校方抱着“不支持，不主张，但也不反对”态度的情况下，由家长经由家委会出面与校方沟通，并自愿分摊购买空气净化器的费用。

　　上海实验学校东校也曾接到家长要求自费购买空气净化器安装在教室的请求，但最后并没有落实。在该校相关领导看来，空气净化器不像空调那么省事，它有一个后续换芯、维护保养的问题。另外，校方对空气净化器在教室里究竟能起多大作用，也不是很有把握。

　　 效果如何专家称待考证

　　孩子在黄浦区某小学读书的张先生，是空气净化器进教室的支持派，他引用清华大学研究结论称，在正确使用了空气净化器的室内，PM2.5浓度比未摆放净化器的降低近70%。

　　但是，何谓正确使用？使用时密闭门窗？上海环境保护产业协会副秘书长李伟就不建议在教室里安放空气净化器。在环保专业人士看来，家庭使用空气净化器和教室里使用是有很大差异的。一方面家庭可以做到长时间门窗关闭，而教室比较难做到这一点，老师上下课要进出教室，同学去洗手间也要开关教室门。另一方面，家庭里人数较少，而教室里通常都有好几十位学生，“人口密度”要远大于家庭空间，放一台空气净化器，能起多大作用，实在要打个问号。即便是能够做到教室里不开门窗，势必产生另外一个问题：教室不能进行通风换气，没有新鲜氧气进行补充。“空气净化器的工作原理是对室内空气进行循环净化，不能提供新鲜氧气。如果孩子长时间在室内，呼吸所产生的二氧化碳不能及时排出室外，也有可能引起孩子的不适。”