社科学院举办“校训校史进课堂”研讨会
校训是大学之魂，校史是大学之根，对我们这所马上要迎来一百一十周年校庆的大学， 校训校史的精髓究竟是什么？如何用校训校史的精神激励人、感召人、鼓舞人？如何将校训校史渗透到教学育人的各个环节，发挥春风化雨的教化作用？带着这些问题和对问题的思考，6月2日上午，社科学院举办了“校训校史进课堂”研讨会，文化素质教研部、中国近现代史纲要教研部的教师以及学院领导参加会议并纷纷发言，会场气氛踊跃。
大家一致认为，校训校史是校园文化的重要组成部分，传承弘扬校训校史精神，发挥育人化人功能是社科学院的重要使命，使命在肩，责无旁贷。老师们从信义勤爱与中国传统文化、“勤”的伦理内涵与校训的中西融合、校训在文化素质具体课程中的渗透、沪江文史资源的发掘以及校史与“中国近现代史纲要”课程的教学结合等角度阐释了自己的理解与未来探索的方向，认为要创新教育方法，运用新媒体、新媒介，如微信、微课、微视频等形式宣讲校训的深层内涵、传播校史的华彩乐章、分享校友的动人故事，因势利导，使学生汲取文化营养，提升人文素养。
院长陈大文指出，要将此项工作长期推进下去，并分阶段分步骤落实。一要思考研究，要深入思考研究校训精神，精研每个字含义，结合中西方传统文化，想深想透。二要搜集整理，如搜集校友家信，整理校友故事，编辑成书，将无形的校史精神凝结为有形的文本资料。三要实践探索，讲授具体课程的教师，无论是文化素质课程、中国近现代史纲要，还是思想道德修养与法律基础的教师，都可以结合具体课程进行一些有益的尝试，从丰富的课堂实践中提炼形成我校独特的校训校史育人体系，真正做到春风风人、春雨雨人，为学校的人才培养贡献力量。
校史校训研讨会现场
供稿：社科学院
编辑：新闻中心 王丹