【华理那些有趣的课】最高雅的课——“穿越”陶瓷的前世今生
小小鸡缸杯，天价2亿8，哪儿可一睹芳容？不久前，收藏家刘益谦花费超400万元布展，将其在龙美术馆公开展出。
而数月前，在华东理工大学的课堂上，学生们已与它的仿品来了一次亲密接触。大家围拢在第一排课桌前，一边小心翼翼地触摸、打量，一边听老师讲解有关成化斗彩瓷器的工艺和艺术特征。拍卖价2.3亿元的“鬼谷子下山元青花大罐”、 成交价1.51亿元的乾隆“瓷母”大瓶……也都成了讲堂上剖析的对象，在背景音乐的映衬下，一幅幅精美的图片投影在白色的幕布上。
“哇！”、“有意思！”……课堂上不时传出啧啧赞叹。
为学生带来此番惊喜的是材料学院的黄建国老师，他的专业选修课——陶瓷装饰工艺与艺术于本学期首次开设，对象是材料学院的大四学生。与纯粹的赏析不同，从技术的角度“揭秘”陶瓷的造型、釉色、烧制和装饰艺术之美，是这门课的主旨。
选修这门课的学生眼福不浅！爱好陶瓷艺术的黄老师为他们带去了许多历代青瓷、黑瓷、白瓷、青花瓷、五彩瓷等仿品实物，甚至还包括一些珍贵的著名窑口古陶瓷碎片。
“陶瓷是火的艺术，赋予泥土新生命！” “入窑一色，出窑万彩！”黄建国老师的头发略长，嗓音有如播音员一般，音色沉稳、干净，起伏有致。随着一幅幅精美的图片，一段段揭秘的视频，这位热爱艺术的工科博士带着学生在历史长河中徜徉而过，对技术和艺术的发展娓娓道来：“在中国陶瓷长达万年的发展过程中，技术与艺术总是优雅相随，携手并进。艺术效果的实现仰赖技术的全方位支撑，多样的装饰技术催生丰富的艺术表达。陶瓷装饰蕴含独特的文化性和艺术性，中国陶瓷史上许多精美的杰作即是当时最新科学技术的结晶。现代陶瓷产业以惊人的速度向前发展，在技术与贸易全球化的背景下，不断创造出陶瓷技术与艺术的辉煌！”
你能想象这些居然是瓷砖吗？仿佛真正的皮革、木材、地毯、棉麻布……不再让人感觉冰冷坚硬，甚至可以替代壁纸等墙饰，好看又便于清洁打理。
你可千万别以为黄建国老师拿手的只是陶瓷鉴赏哦，那只是增加学生兴趣的“一碟小菜”而已！眼下的现代陶瓷工业化技术才是这门课的“主菜”，没有点材料学科的功底，你可能还听不大懂。
工艺与技术，听起来有点干巴巴的，而同学们又缺少工程实践，难免理解不到位。做过企业的黄老师拿出了对口的“私藏”——现代工业化规模生产的实景录像，边播边讲，化抽象为具象，顺带介绍了工厂的方方面面，课堂气氛活跃。
老师上课，学生搭脉。“这个老师产业化很强的！长见识了！”“这位老师对学生很好！”这脉象一搭，便把一小搓原打算跷课的学生拉了回来，有的还主动发短信约黄老师做指点。
曾惠丹老师是无机材料系的副系主任，心系本科教学。黄建国老师上第一次课时，她专门过来听课，这一听，她倒成了黄老师的“铁杆粉丝”，因为“确实讲得很好，有意思！”从此，黄老师的课，每次必定早早到场，她一节不落，听完了全程。
你知道上海青浦有10栋3D打印的房子吗？
今年，业界不时爆出3D打印火辣的应用与新闻。食品、服装、玩具、家居用品乃至汽车、乐器……各个领域都在试水、尝鲜。
黄老师最为关注的还是3D打印技术在陶瓷行业的应用，对这一前沿技术，他在课堂上也向学生作了分享与启迪：应用的关键在于ink的研发。
课程结束前还有压轴大惊喜！为了让同学们了解最前沿的陶瓷装饰喷墨打印技术，帮助同学们就业，最后一讲时，黄老师邀请美国Ferro公司的市场经理和技术经理走进课堂，他俩不仅讲述了喷墨打印技术如何应用于陶瓷装饰，还分享了个人成长经历和企业对大学生的期待。
在信息获取如此便捷的当下，你的内心有没有混乱过、迷茫过——如何甄别，如何选择？毕业以后做什么？未来究竟在哪里？
黄建国老师设身处地为学生思考过。课堂上，他整理了陶瓷行业的分布图，介绍了世界上陶瓷产业的规模、有影响力的品牌，同时分享了当今最新颖、最热门的前沿技术。
全面了解陶瓷知识，对生产、技术过程有所领悟，以商业眼光对专业知识加以活学活用，这些是黄老师希望透过这门小小的选修课能够传递给学生的。当过企业厂长的他通过身边的实例向学生介绍过：“如果把整个陶瓷厂分解成诸多生产环节，每一条供应链上都存在着可能的商机，学有机的、无机的、热工的、粉体的、设备的……就看你的技术成熟度了。关键是，你准备好了吗？”“在技术和商业结合的过程中，始终是勇气和恐惧相伴，挫折和满足相随，因为想探索的更多，所以不会停下向前的脚步。
“黄老师的话给了我们一个对自己、对未来思考的方向。”无机非金属材料专业的许同学对记者说，班上30多人，5人考研，两三个选择出国，剩下的大部分人面临就业问题。“希望自己能用技术结合商业改变人生，而这似乎也是艺术。”
课堂上，黄老师鼓励大家在年轻时再苦再难都要追逐梦想，就像马云说的，万一实现了呢？
这门课上完了，在教务处学生评教系统中，黄老师收获了97.05的测评分值，“太棒了！”“长了很多见识！”“大爱黄老师” 是同学们的留言。