“家门口的好幼儿园”项目组开始走进推荐园

　　自今年10月举行“2016《家门口的好幼儿园标准》（草案）”网络听证会以来，获得了市民们的极大关注。其中“幼儿园以孩子为本，能得到幼儿家长及社区居民的广泛认同和赞誉”作为幼儿园“好”的标准之一，也得到了家长们的赞同。幼儿园的口碑是家长择园的重要参考因素，也是幼儿园实力和底蕴的体现，只有经过长期坚持不懈的努力，持续让幼儿受益，才能赢得家长和社区的广泛赞誉。这次让我们来看看普陀区武宁新村幼儿园和杨浦区开鲁路幼儿园是如何通过一些好做法来赢得家长、社区的好口碑的。

　　 普陀区武宁新村幼儿园：家园共育构筑孩子的世界

　　抽象的创意画作、后现代的装饰、充满生活情趣的灯罩、鲜艳多元的符号……这些艺术作品令武宁新村幼儿园充满了艺术的气质。而更令人惊奇的是，这些作品都是幼儿园的孩子、家长及老师创作的。据园长陈茹彦介绍，幼儿园的整体环境创设都是从孩子的感知、生活出发，无论是餐厅、走廊的灯，还是班级的主题墙，都有孩子的参与，都体现出幼儿园“从我教你学，变成你来表现我来支持”等理念。在这所幼儿园里，没有条框，只有孩子以作品表现出的小世界。您瞧，走廊里不仅展示了孩子们的画作，旁边还附有孩子说的关于画的“小故事”。这样的能力培养方式是不是有点与众不同呢？

　　除了为孩子创设艺术化的环境，武宁新村幼儿园还充分发挥美术特色，将美术本体的审美价值渗透到家园互动中，营造良好的家园共育氛围，让家长在支持、欣赏中促进孩子快乐成长。比如在亲子互动小游戏“生活中的色彩”中，家长需跟孩子商定一种颜色，并共同收集该颜色的生活物品，然后与孩子一起将收集来的材料进行排列、摆放，最后变成一幅艺术作品。这个游戏既能引导孩子去发现色彩的美，在收集、创作过程中激发孩子的创意，同时也能转变家长的美术理念，增进亲子间的感情。

　　武宁新村幼儿园还通过一些简单易行的方式来影响和指导家长，让双方可以更愉悦双方，而不至于变成“布置作业”与“交作业”。这些活动大都事先向家长宣传主题内容，由教师传递美术教育的理念，期间还会有个别家长分享经验或是家长自由组团进行互动，最后再共同分享创作后的成果。通过这些家园互动举措，让教师能够享受与家长共同成长的乐趣与成就感，让家长自在地与教师分享所感所想、自信地成为孩子成长的支持者，从而达成双方的认同，达到共育的目的，并最终让孩子长远受益。

　　 杨浦区开鲁路幼儿园：心贴心家长孩子都开心

　　“我的两个孩子都在这个幼儿园上学，大的已经毕业了，小的也送过来读小班。”褚非凡的妈妈付女士说道：“我们这附近的（家长）都觉得幼儿园老好额。”杨浦区开鲁路幼儿园80%的孩子都是附近社区里的，家长的态度也从一定程度上表达出社区的看法。那到底是什么让幼儿园的口碑越来越好？也许开鲁路幼儿园的这些常态性、朴实的好做法能给出一些答案。

　　“我觉得咱们幼儿园特别好的一点是能及时回应家长提出的事情。”高雨彤的妈妈高女士表示。夏季时，由于幼儿园绿化多，蚊子增多，就有家长反映说担心孩子被蚊虫叮咬。幼儿园及时做出反应，从源头出发，最大限度地杜绝蚊虫滋生源。园内后勤就曾经对容易积水的轮胎做过反复探讨，通过加罩子等方法减少积水、不滋生蚊虫。而对于家长关心的“每天10元左右的餐费，质量能保证吗？”这一问题，采用“营养员比武”的方式将后勤透明化，定期开放烹饪过程，邀请家长代表品尝、讨论幼儿膳食，这也是让家长参与到后勤管理的有效途径之一。

　　但开鲁路幼儿园并非一味地“顺应”家长，而是贴近幼儿的认知规律与年龄特点，对家长提出要求，指导家长更好地爱孩子。据园长孙云介绍，该园有“家长必须遵守的三个规定”：1、来园服装必须宽松，必须穿运动鞋。2、接送孩子不得用手推车或抱孩子入园，要让孩子自己走。3、每年3次的家长会必须是父母本人参加。这些规定的设置既能保护孩子的身体健康，培养孩子独立意识，又能让家长明白过度照顾或者将孩子“丢”给老人带都不是爱孩子的表现，帮助父母认识到教育孩子是自己的责任，自己应付出实际行动。