[人民网]附属瑞金医院臧潞：我们没有理由不对病人好
岁末年梢，寒风料峭，上海交通大学医学院附属瑞金医院大厅里人头攒动。见到臧潞的时候，他刚结束专家门诊，回到病房查看明天的手术病人。
1997年大学毕业的臧潞，多年来始终扑在普外科一线，如今早已从昔日青涩小伙历练成为医学才俊。今年41岁的臧潞，举动斯文，谈吐儒雅，言语间皆透出一种沉静自若的成熟气质。忆及自己从医的经历及生活的点滴感悟，臧潞向记者娓娓道来。
“告诉你一个好消息，2013年度中国最佳医院综合排行榜显示，瑞金医院位列第四名，专科排名中，普通外科名列全国第三。”说起医院获得的荣誉，臧潞脸上洋溢着笑容，毫不掩饰身为瑞金人的骄傲与自豪。
积极推行“浸入型双语教学”，教学成果显著
临床医学法语班是中法两国政府加强中法交流的重点合作项目之一，也是上海交大医学院和法国医学院校之间历史久远的高水平合作的延续。臧潞从2007年起致力于法语班外科教学改革创新，提出应由“过渡型双语教学”进入到“浸入型双语教学”。
“浸入型双语教学”是指在教学过程中，教师始终运用外语作为教学语言，并用外语进行提问，使学生在学习专业知识的同时，养成外语阅读思维的习惯，极好地锻炼其口语能力及写作表达能力。“浸入型双语教学”在我国目前双语教学的实践中，已被证明是效果最好、最有潜力的方式之一。但同时也提高了对双语教师素质和能力的要求——既要精通学科内容，又必须如母语般熟练驾驭一门外语。
臧潞为此特别诚邀自己留法期间的老师——法国外科医生CARLES Richard，为法语班医学生进行外科理论和临床见习系统化教学；而为了解决法语班没有外科学双语教材的困境，臧潞自己动手，主编了《外科学》法文版作为上课教材。
通过7年孜孜不倦的探索实践，臧潞逐渐摸索出了一套较为成熟的“浸入型双语教学”模式，教学成果显著，获得了医学院的普遍支持与认可。据此，每年被选拔赴法留学的学生逐年增长，该项目被评为交通大学教学成果一等奖，该模式也被医学院其他学科所借鉴并在教学中推广。
网络化手术教学——开拓了外科手术技能教学的新方法
作为上海交通大学医学院临床教学示范病区，臧潞非常重视临床教学平台建设，除了通常的外科基本理论、基本知识和基本技能的培训，他还特别重视通过网络化手术教学，将台上教学、实训教学和网络化手术教学相结合，开拓了外科手术技能教学的新方法，如腹腔镜技能的教学。
“我2000年的时候开始接触腹腔镜手术，也逐渐积累了一些经验。2004年国内首批开展腹腔镜胃癌根治术，我把网络化手术教学运用了进来。”
在给记者讲解时，臧潞打开了一段腹腔镜胃癌手术视频，整个手术画面非常清晰，手术过程行云流水，每一个动作干净利落，肿瘤切除范围与传统手术一致，“你觉得腹腔镜手术切肿瘤切不干净吗？”一段小小手术视频颠覆了记者的观点。
“通过多年努力，我们现已完成了手术室、手术示教室、病区示教室和医学院示教室的手术网络教学一体化建设。你刚才看到的腹腔镜胃癌手术的全部过程，均可在上述所有示教室同步转播，并有外科医生同步讲解，学生更容易理解，学透之后，再上手术台实习，成效显著。这种网络化手术教学，有效解决了医学生数量猛增和手术室人员限制之间的矛盾。”
臧潞在胃肠道肿瘤的诊治方面已形成自己的特色，在2013年全国外科年会上，他主刀的腹腔镜胃癌根治术被制成光盘作为经典案例。而腹腔镜结直肠癌手术的临床推广应用，2007年获教育部科技进步奖一等奖，翌年又获上海市科技进步一等奖。
“我们用最小的创伤，最先进的理念，让病人承受最小的痛苦，获得最快的恢复和最佳的治疗方式。”臧潞沉静温和的话语里，流淌着一份沉沉的责任感，和对病人深深的爱！
两次兼任辅导员 师生亦“兄弟”
因临床经验丰富，工作表现突出，臧潞连续两次被瑞金医院党委选拔担任医学生兼职辅导员工作。“第一次历时近2年，带教学生为5年制医学生见、实习阶段，学生72名；后一次更是重担在身，带英文班及法语班108名学生，历时5年，从本科三年级一直带到硕士毕业。”
臧潞笑着对记者说：“你想象不到，当辅导员其实是很花精力和时间的，尤其是遇到‘问题’学生。”
臧潞口中的“问题生”是法语班的一个学生，经常旷课且很少与同学交往，面临勒令退学的境况。臧潞觉得很奇怪，经过一段时间观察，发现他不是真正意义上的“逃课学生”，只是觉得听老师讲课还不如在宿舍和图书馆自习。这样的行为很难评判，臧潞与他谈心，循循劝导：“还没尝试，你怎知不好？来听听临床老师的课，每天都是不同风格的老师，这些你是自学不到的。如果你坚持自习，不来上课，我也同意，但你考试成绩必须达到优秀，我作保写申请给你免修，如果你没信心达到优秀，不妨先来听听课。”讲到此处，臧潞说到：“没有不好的学生，只有不好的老师。这种说法虽然绝对了点，但有一定道理。”
“教育根植于爱。”臧潞不喜欢强硬说教，他认为这样没有效果，对双方也是一种折磨，只要你花时间去了解他，爱他，坏的学生毕竟非常少。”在臧潞的引导下，该学生旷课情况逐渐减少，顺利完成学业，硕士阶段在臧老师的引导下选择陈竺院士作为导师，顺利毕业后投身于无国界医生的工作中。去年回国演讲时，他饱含深情的说到：“感谢我的老师，是他改变了我的人生。”
作为一个在临床上摸爬滚打了很多年、颇有些资历与成就的外科医生，臧潞当辅导员很容易贴近和融入学生，而他，除积极引领学生的专业发展，还特别注重学生的素质教育和人格培养，深深赢得了学生的信任和爱戴。
我们没有理由不对病人好
臧潞现担任上海交通大学医学院附属瑞金医院普外科副主任医师，硕士生导师，瑞金医院外科教研室副主任。
当被问及18年来医学生涯的收获时，臧潞的回答有些让记者始料不及：“老话说，能当上医生，那是祖上积德，能当好医生，便是功德无量！‘救人一命，胜造七级浮屠。’这些年来，师从郑民华教授。郑教授认为一个优秀的外科医生要有鹰眼、狮心、女人手，更要有一颗菩萨心肠；因此，他行医时让病人如沐春风——这让我悟到很多、很多。”
在“积德”的路上，臧潞对紧张的医患关系有自己的看法，他说：“真正医患之间的纠纷毕竟还是少数，反过来想想，病人也不容易，你给他做手术，他等于把一条命交到你手上，他对你的信任度还是很大的。为什么有医患纠纷？你非常忙，手术前后不去看他、关心他，缺乏沟通。正常来讲，外科手术会有一些并发症，你和病人没有很好的交流，当然病人会有意见。关键还是要用心。”
瑞金医院外科鼻祖傅培彬教授曾说过，“我们有什么理由不好好为患者看病，我们的经验和学问，都是患者付出血的代价甚至是生命代价得来的，我们有什么理由不把自己的学识与经验用在患者身上，并教给我们的学生呢？”瑞金医院终身教授李宏为每当说起他的老师傅培彬教授时，钦佩和缅怀之心令人动容。瑞金外科就是靠一代代人的薪火传承走到今天。
现在轮到臧潞这代人来给年轻的医学生们言传身教了。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”臧潞以自己的一言一行，让医学生在增长临床经验的同时，还同时思考与学习如何为人医，如何传承医德，如何学会关爱病患，回报病人一份真诚的爱！
“未来的路还很长，‘十年树木，百年树人’，我会身体力行为医学生传道、授业、解惑，当好医学生健康成长的指导者和引路人。”