瑞思学员成功挑战吉尼斯世界纪录称号 最大3D打印结构亮相北京
2016年8月20日，上海——伴随着第五届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛总决赛的圆满落幕，由全球知名3D打印建筑设计团队、瑞思学科英语CEO孙一丁及高管团队、“瑞思杯”总决赛30强选手以及优秀教师代表共同完成的3D打印建筑——“未来城市”一举打破了“最大的3D打印结构”吉尼斯世界纪录™称号。作为中国学科英语教育领域的开创者，瑞思一直致力于通过学科英语赋予孩子国际化视野，帮助他们成为杰出的世界公民。此次“瑞思杯”利用3D打印技术，将学员对“未来城市”天马行空的创想变为现实，就是一个重要例证。此举也充分展现了瑞思将科技与教学紧密结合、持续不断推进“瑞思+科技”的战略升级
3D打印技术，让梦想照进现实，助力孩子梦想成真!
“瑞思杯”是瑞思独特的教学手段之一，为有才能的学生提供展示演讲演示、项目管理与团队协作等未来领导力的平台，帮助他们成为杰出的世界公民。第五届“瑞思杯”以“青少年创想家”为主题，引导和鼓励青少年发挥创造力、想象力，应用多学科知识和技能解决社会问题。同时，此届“瑞思杯”更是贯彻“瑞思+”发展战略，将科技与教育紧密结合。
为此，瑞思英语邀请了世界知名3D打印设计师——莱恩德鲁·洛伦Leandro Rolon和他的DeFacto设计团队，以从上万名学员的创想中优选出来的50个最佳创意为蓝图，历经近2个月的精心筹备，通过应用FDM技术和使用PLA材料的3D打印技术将孩子们天马行空的想象付诸现实，在北京龙湖大兴天街购物中心搭建起了瑞思小创想家们心目中的“未来城市”。
在搭建“未来城市”的过程中，瑞思的小创想家们不仅贡献了精彩的创意，还亲自参与其中。他们来到DeFacto的工作室，在设计师的带领下参观作品，聆听技术讲解，学习3D打印建模技术，并用英语自如地与设计师们交流学习，记录课堂笔记，还从容面对镜头、接受媒体采访。最终，“瑞思杯”的30强选手还亲临北京龙湖大兴天街购物中心，与DeFacto团队、瑞思学科英语CEO孙一丁及高管团队共同见证了“未来城市”的落成。
3D打印建筑设计师对参观工作室的瑞思学员做出了高度评价。他表示，通过与学员们长期接触，他不仅惊讶于这些小学员自如应用英语交流的能力，也敬佩他们对于未来世界的想象力，更盛赞了中国孩子在接触3D打印这种前沿技术时所表现出的强大学习能力和艺术创作天赋。
“未来城市”成功挑战吉尼斯世界纪录称号
第五届“瑞思杯”总决赛的参赛现场，在参赛学员、家长、嘉宾、媒体朋友和所有观众的共同见证下，吉尼斯世界纪录认证官罗琼女士宣读了本次 ”Largest 3D printed structure”(“最大3D打印结构”)的挑战规则，判定此次参与挑战建筑的测量尺寸超越了原纪录保持者，宣布新的吉尼斯世界纪录称号就此诞生。
整个“未来城市”以黑白两种色调为主，由5370个3D打印部件组成，共使用1.8吨材料，长约60万米，组合方式为插槽连接。成品最长10.658米，最宽10.324米，最高3.401米，是世界最大的应用FDM技术和使用PLA材料3D打印完成的模型。结构内部设有教育、交通运输、社交生活、健康和艺术设计5大区域及50个由创想家们所创造的3D微缩模型。每一个微缩模型的旁边都有一个二维码，扫描二维码即可听到参赛选手对自己创想的英文介绍。
瑞思的小学员称：“把头脑中的想法打印出来的感觉太棒了，造出的这个城市像是未来世界里小朋友的乐高玩具!”现场观看的家长也对孩子的创意感到非常惊喜：“孩子来参加‘瑞思杯’，不仅锻炼了他们的英语交流和团队协作的能力，还激发了如此令人大开眼界的创意，我内心是非常骄傲和自豪的。希望孩子的‘脑洞’都能被这样打印出来。”
值得一提的是，瑞思此次“未来城市”打印项目的所有建筑材料均可回收。建筑被拆解后，每一部分都可作为花盆、台灯重复利用。这是瑞思将环保理念与儿童教育结合的一次完美例证，瑞思作为学科英语教育的佼佼者愿承担更大的社会责任，与全行业乃至全社会一同进步，构建精彩的未来世界。
从2012年开始，瑞思教育相继以“未来设计师”、“缔造非凡世界”、“星球守卫”、“瑞思正义联盟”和“青少年创想家”为主题，引导孩子通过扎实的调查研究提出从现实问题到未来世界的解决方案。“瑞思杯”成为了孩子们将创想变为现实的舞台。瑞思学科英语CEO孙一丁表示：“国际化人才培养的首要标准是创新力，自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志。培养能够适应经济社会发展和国际化交流需要的创新人才，是建设创新型国家的必然要求，也是教育改革面临的重要课题。瑞思作为少儿英语培训行业的领军者，有责任承担起培养青少年创新能力的重担，为未来国际舞台输送更多、更优秀的、具有未来领导力的国际化人才。通过‘瑞思杯’，我们激发了孩子们对社会问题的探讨，培养了他们的社会责任感，以比赛的形式为他们搭建了一个自我提升和展示的平台，让孩子们的国际化人才观和未来主人翁意识不断强化，并与他们的现实生活对接起来。”