环化学院积极开展“学风建设月”系列活动
80%以上专业教师的参与，任课老师、班导师、学业导师、科创导师、助学导师齐上阵，覆盖全院各年级学生，借助学业辅导室、导师工作室和学习类项目小组等学风建设平台，给学生专业课程、科创项目、班级建设、个人发展的全面指导，环化学院“学风建设月”将学风建设落细落小落实。
环化学院充分发挥教师育人作用，积极推进“协同育人模式”的建设，进行本科生学业辅导室建设。根据学院任课教师答疑时间以及所教授科目，制定本学期课程答疑安排，对教师进行汇总统筹，确保每位被辅导同学能够每周进行课程答疑及辅导。同时，为切实帮助学生解决学业困难及个人发展问题，学院于5月成立“导师领航工作室”，邀请全院班导师、学业导师每周定期走进工作室，师生互动，共话人生规划，齐谋学风建设，搭建师生沟通的桥梁。互动内容主要涉及学习方法、专业前景、读研就业、出国交流及未来规划等方面。“导师领航工作室”开设以来，有十六位老师和近百位学生参与活动。
环化学院还通过“党员先锋队” “环化小课堂” “思源读书会”和“化工设计大赛培育团队”等学习类项目小组，发挥活动育人作用。“党员先锋队”重点开展“学风引领”和“课程答疑”两项工作，在本学期推出“一二三”模式，即一学期一个主题教育活动，两个结对活动，三次校园文化活动，发扬党员先锋模范作用，引领学风建设。“环化小课堂”针对学生具体需求开展活动，将原本的期末复习形式增加为三个阶段的项目活动：飞越档——四级辅助、携手档——“一帮一”督导、冲关档——期末复习辅助。“思源读书会”是在大一至大三学生中成立和开展的读书会活动，每月组织主题读书会活动，培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯。同时，为提高学生化学实验技能，增强学生专业学习兴趣，学院组建“化工设计大赛培育团队”，5月底举办了第二届学院化学实验竞赛。比赛面向学院大一至大三全体学生，得到了同学们的积极响应。
“学风建设月”期间，学院还举办了“考研经验交流会”和“大学英语四六级经验交流会”等系列活动。学院2012级学生党支部应邀为学弟学妹们分享他们在备战考研和找工作过程中的经验；2014级6位在四、六级考试中取得优异成绩的同学将自身的复习攻略和备考心得全部分享给大一新生。
环化学院紧密围绕“以育人为根本”的理念，积极为不同需求的学生搭建课内外的学习平台，通过开展一系列学风建设活动，营造了良好和谐的学习生活氛围。学院将以此次活动为契机，形成学风建设长效机制，为学校人才培养、形成优良校风奠定坚实基础。
环化学院 供稿