怎样把“爱心暑托班”公益课上好？中学名校名师给小学生讲经济学
尚博实验小学学生仲懿珺虽然已是第二次参加爱心暑托班，但今年暑托班里有趣的儿童经济学、趣味数学、生活中的化学课，令她印象深刻。
爱心暑托班不是简单的看护，如何将爱心暑托班的公益课上好，让小学生度过安全有意义的暑假？在上海，一批名校名师针对小学生的心理特点，精心设计课程，把公益特色课送进爱心暑托班。
备课一整天只为讲好1小时
90后高中化学老师曹晶伟指导孩子们做实验，让孩子感受“生活中的化学”。
“大家知道钱是怎么来的吗？”东明路街道小学生爱心暑托班一堂“神奇的货币”课堂上，上海市实验学校高中政治老师朱潇清抛出这样一个问题。“钱是印出来的！”“钱是爸爸妈妈赚来的！”“钱是妈妈给的！”……孩子们的回答声此起彼伏。“在物物交换的时代，贝壳、粮食、牲畜等，和钱有着一样的作用，人们用以物换物的方式，交换自己所需要的物品。但为什么这样的方式被取代了呢？人们为什么选择统一用货币购买商品呢？”朱潇清说，之后，货币在演变过程中经历了哪些形态？
这堂面对小学生的“儿童经济学”，朱潇清老师以PPT展示了各种货币，现场还带来了真实的纸币，让孩子们体验“货币经历了哪些形态”“如何识别真假钞”，了解除了银行卡、支付宝，未来还可能有哪些支付方式，从而引导孩子们思考自己该如何花钱，安排好零用钱。
85后朱潇清是上海市实验学校一名高中政治老师。爱心暑托班的课堂是1小时，第一次面对小学生授课，她足足花了一整天精心备课。不仅有PPT展示，还提前准备了很多符合小学生兴趣特点的图片和视频，设计了不少现场互动环节。“基于孩子们的年龄特点和生活实际，设计这样一堂课，希望他们能在活动体验过程中，感受到经济学的趣味性，同时帮助他们树立起正确的金钱观。”朱潇清说。
90后高中化学老师曹晶伟一走进爱心暑托班，他带来的量杯、烧杯等形形色色的实验器材，立刻吸引了孩子们的注意。“如何检测液体的酸碱度”“空气里PM2.5是什么”“室内怎样净化空气”，曹晶伟从生活中的化学讲起，带领孩子们亲身参与PH试纸的使用，探寻活性炭的性质，体验滤纸过滤等多个有趣的实验。生动有意义的课堂上，孩子们不仅收获了实验成功的喜悦，也因老师深入浅出的讲解，激发起浓厚的学习兴趣，让孩子们从小爱上化学。
让爱心暑托班更有“含金量”
朱潇清与孩子们互动交流，在体验过程中，让孩子感受经济学的趣味性，帮助树立正确的金钱观。
其实，早在去年暑假，上海市实验学校高中党支部22名党员教师，就赴东明路街道小学生爱心暑托班参与志愿服务，为孩子们送去丰富多彩的课程；今年暑假，上海市实验学校爱心暑托公益志愿服务“升级”--党团联动、师生联动，不仅40多名党员教师申报了爱心暑托班课程，还有30名高中部学生加入。其中，不少课程都是老师根据个人学科专业，结合小学生特点特别设计的课程，比如《古诗诵读》《茶和茶道》《儿童经济学》《绘本阅读》《英语童谣》《数学游戏》《昆曲欣赏》《猜字谜》等45门课程，内容囊括传统文化、演艺技能、科技常识、身心健康等。
“为了更能让小学生感兴趣，老师还自备教具和奖品，增强互动交流，让小朋友在轻松的游戏过程中，提升思维能力，开拓视野，激发内心的潜能和创造力，同时也学会团队合作，过一个快乐而有收获的暑期。”上海市实验学校高中党支部书记李萍说。
今年东明路街道小学生爱心暑托班，除了上海市实验学校，还有周边凌兆小学等老师，也送来特色课程。同样，在闵行区，区少工委和区教育团工委向全区少先队辅导员、团干部教师、青年教师发出动员，80余名教师主动报名，在暑假里放弃休息，为爱心暑托班的孩子们送去各类特色课程。
“爱心暑托班不仅仅解决了家庭的实际照看困难，其含金量也越来越更高，有真正的名校名师走进爱心暑托班授课。”相关负责人说。
高中生当好小助教也是挑战
课后，孩子们与老师合影。
今年，上海市实验学校30名高中学生入团积极分子、学生团员，作为“教学小助手”，也一起参加了爱心暑托班志愿者服务。
朱潇清老师的小助手——上海市实验学校高中学生梅奕秋，参与了“神奇的货币”课堂互动环节的助教工作。“我主要负责给孩子们奖励，贴小粘纸，发小礼物，孩子们很聪明、很活泼，互动积极性高涨。”梅奕秋说，此前，她也参加过爱心暑托班的看护，但这次不同的是，不只是看护，还参与了老师的课题和备课以及课堂互动体验活动，帮助老师组织管理社区小学生。“小学生有时候太活跃了，一到互动环节，有的甚至直接冲上讲台，对我这名助教而言，也是一种挑战，但我很快就适应了这样的氛围。课程结束后，孩子们还主动要求与我合影。”
爱心暑托班的助教经历，将被记录在高中生志愿服务中。在梅奕秋看来，通过党员志愿者老师的教学示范，也培养了学生志愿者的社会责任意识，施展了个人兴趣特长，锻炼了组织管理能力。
作为爱心暑托班的课程助教学生志愿者，高中生助教龚思扬也积极参与了“生活中的化学”课程的实验部分，帮助老师完成实验前期准备和实验后期整理，协助引导小学生正确完成实验。“做好小助教的同时，也锻炼了自身能力。1小时的爱心暑托班课程，是短暂又有意义的一堂课。”龚思扬说。
来源:上观新闻
