我校举行“提升本科教育质量的‘四个投入’”中心组学习专题报告会

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5月24日，我校2017年第四次全校校院两级中心组学习报告会在行政楼报告厅举行。在学校即将召开人才培养工作会议之际，特别邀请了美国加州大学总校院校研究与学术规划办公室主任常桐善博士作《提升本科教育质量的“四个投入”——兼谈加州大学伯克利“以学生为中心”的本科教育理念和实践经验》的辅导报告。报告会由校党委副书记夏小和主持，全校校院两级中心组成员、副处及以上干部、宣传系统信息员代表一同聆听了本场报告会。

常桐善博士围绕学生层面的学习投入、学校层面的本科教育投入、教师层面的本科教学投入、行政工作人员层面的学生服务和发展指导性投入这四个方面，畅谈了提升本科教育质量的主要途径。他还结合美国加州大学伯克利分校的案例，从改革大学的决策模式、大学组织结构、教学模式、评估模式和服务体系等层面，分析了以学生为中心的实践案例和教学改革成效。最后，常博士以《三国志·蜀书·先主传》中的“勿以善小而不为”作为结尾，讲述了本科教育质量提升的根本目的是要围绕学生的全面发展，本科教育归根结底要以学生为中心，教育无小事，需要大家一起一点一滴去做好。

夏小和副书记对常桐善博士的精彩报告表示感谢。他指出，常博士介绍的很多经验都值得我们学习和借鉴，常博士谈到的提升本科教育质量的四个投入切中要害，是提升本科教育质量的重要抓手，为我校接下来召开的人才培养工作会议提供了宝贵的经验支持，希望大家能够充分认识加强和提升本科教育质量的重要性，进一步振奋精神，以更加饱满的热情投入到今年的教学、科研和管理工作中去。