望子成龙教育集团倾力打造 “中国的伊顿公学”
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“三声”课堂练内功名师荟萃育英才
玉垒中学14名特级教师领衔打造最强师资团队
“教师不是雕塑者，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但你们身上凝聚着学生滚烫的目光。教师像红烛，燃烧着自己，照亮了别人......”第三十个教师节，望子成龙教育集团旗下玉垒中学的老师们得到学生和家长的高度赞扬。
德高为师，身正为范。在成都玉垒中学，就有这样一群老师，始终践行着这句话，不仅让玉垒中学的教学成绩连续十年全市第一，还倾尽心力，爱护学生，同时也用自己的实际行动，为学生言传身教。这到底是一个怎样优秀的团队呢?近日，笔者走进了玉垒中学。
特级教师领衔打造最强师资
笔者了解到，玉垒中学目前已经建立起一支由教育专家、特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀青年教师组成的、结构合理、爱岗敬业、乐教善导、素质高、能力强的教师队伍。学校全面实行全员分级聘任制和岗位责任制，实现了管理工作规范化，除此之外，还建立起奖惩激励机制，甚至名师的收入将超过校长收入。
在用人机制上，明确了“优胜劣汰”的原则，对教师进行三个层面的考核：第一，玉垒的每一位老师都要做让学生追捧的“明星教师”，由学生对老师进行评价;第二，由教研组进行随堂听课，检查教案、学案，从业务角度进行评估，确保质量;第三，用学生毕业的综合成绩来衡量老师的教学工作业绩。玉垒中学还十分注重对教师的业务培训，主要有校本培训、沙龙式培训、“请进来”与“走出去”的培训。
玉学校将打造顶级名师团队，高薪聘请国内外优秀教师。目前，学校有特级教师9人2014年底，学校特级教师人数将达到14人，省、市学科带头人、骨干教师达到15人，成为全省乃至全国特级教师人数最多的学校。
“三声”课堂要成绩更要能力
望子成龙教育集团董事长、成都玉垒中学校长蒋杨斌表示，优秀的老师应该向课堂45分钟要分数。老师的心要与学生的心融在一起。为此，玉垒中学每位老师的课堂都会有“三声”，即笑声、赞扬声、惊讶声。同时鼓励学生拓展能力，发掘潜力，让学生敢于创新、勇于创新、善于创新。
课堂教学必须要有笑声：玉垒中学的老师改变传统上课批人、骂人，学生害怕的状况，每节课至少让学生笑一次。为教师精彩幽默的教学而笑，为学生机敏语言动作而笑，为教学情境设置而笑。课堂教学中要有赞美声：玉垒中学的老师会用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。教师会对学生学习进步、学习创新和取得的成绩赞美，学生也会对教师精湛教学技能赞美。这些赞美声催发师生学习进取精神，激发师生沉淀的潜力，增强教学效果。
课堂教学要有“惊讶声”：只有当老师巧妙设置教学情景，充分挖掘教学内容，拿出教学绝活，有惊讶之举，这样课堂教学中就有“惊讶之声”。学校老师通过这样的教学引导学生主动学习，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识，提高教学质量。 (成都商报)