暑期补习大军日趋低龄 幼小衔接班“一座难求”

　　暑期里，“补习大军”日趋低龄化。记者调查发现，“幼升小”培训班名额十分紧俏，有的甚至一座难求。专家提醒，准小学生提前进入学习状态，开学后可能诱发厌学情绪。

　　 5月份参加暑期班测试

　　暑假里，不少即将步入小学的准小学生早早加入“补习大军”，一系列针对“幼升小”的课程格外受到家长欢迎。

　　家住闵行区赵女士的女儿今年9月读小学，她找了一家社会补习机构提高班，让女儿提前学习数学和英语两门课程。“5月就报名参加了暑期班测试，根据成绩，孩子被分到提高班”，赵女士略显得意。

　　一位家长说，虽然明白超前学习对孩子身心健康不利，但孩子的幼儿园同学现在基本都在补习，自己孩子能不学吗？

　　据介绍，暑期里幼小衔接课程每班限定人数为15至20人，一套课程共10节课，每节课2小时。补习机构工作人员说，现在要报名有点晚了。该校区数学课程共36个班次，大部分已经满员，有的班仅剩1席。有的课程可能需要提前一年报名，否则到暑期“一座难求”。

　　 一年前就开始规划选班

　　不少家长在选班、选课方面也是做足功课。一位家长说，孩子升小学前一年就开始准备了，“我参加了大大小小无数‘幼升小’规划讲座，经缜密比较，决定给孩子报数学思维训练班和计算能力培训班。”

　　记者发现，目前各类社会补习机构针对3至6岁学前幼儿培训课程层出不穷。课程主要包括拼音、成语，数学思维训练、计算衔接、数列、图形以及英语字母、拼读等，其中思维能力训练、图形认知、拼音字母等最受家长青睐。

　　很多家长抱着“不能输在起跑线上”的心态，使得学前培训费用不断飙升，一套普通幼小衔接课程在千元以上。不少家长认为：幼小衔接班只是启蒙，进小学后还要继续。有家长索性订下了开学后一年上万元一套的培训课。

　　 超前学习等于提前拔高

　　上海一直倡导一年级新生“零起点”，家长缘何还是热衷为孩子提前“拔高”？

　　市教科院普教所所长汤林春认为，造成这一问题的原因很复杂，既有整个社会功利化的影响，也有家长教育观念偏差的原因，当然还有优质教育资源相对不足的问题。超前教育的危害很多人都知道，但仍然趋之若鹜，说到底还是“上个好小学就可以上个好初中，上个好初中就可以上个好高中，上个好高中就等于上个好大学，上个好大学在找工作时就占有很大优势”这个现实怪圈引导着家长。

　　市教科院普教所课程与教学研究室主任夏雪梅博士认为，幼小衔接中的关注重点应是学习品质，即好奇心、主动性、专注与坚持、沟通与合作，以及情绪管理等，这些也是持续学习的基础。提前或过度练习写字，一方面会伤害到孩子的小肌肉群，另一方面会引发孩子对写字的反感。她建议，锻炼手指精细动作，可多进行如搭小积木、系鞋带、打绳结、挑绿豆等游戏。

　　静安区第二中心小学校长承敏芳说，对于一年级新生，家长需要关注孩子的学习兴趣和习惯。兴趣是激发孩子主动学习、认真学习的原动力，一年级新生尚未正式进入课堂前，应减轻他们对学习的心理压力，调整作息时间，适应小学学习生活。提前学太多，上课不专心，甚至出现厌学情绪，容易造成不良学习习惯。