发展有温度的智能教育！华东师大掀起AI对教育的革命性重塑
率先倡导“发展有温度的智能教育”
发布《全球智能教育发展报告（2021）》
华东师大与普陀区共建上海智能教育科技产业园
华东师大签约微软、联想推进智能教育研究
2021世界人工智能大会教育主题论坛开幕
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作为世界人工智能大会的重要组成部分，备受关注的 2021世界人工智能大会教育主题论坛 今天举行，教育主题论坛包括论坛和智能教育展览两部分。
今年的教育主题论坛聚焦 “AI赋能教育数字化转型” ，率先提出“发展有温度的智能教育”的理念，设置了AI赋能教育数字化转型主论坛、长三角协同推进教育数字化转型论坛以及智能教学、课堂变革、人才培养、仿真实训四个平行分论坛，为期两天，线上线下同步举行。
“AI赋能教育数字化转型主论坛”由教育部、上海市人民政府指导，世界人工智能大会组委会办公室主办，华东师范大学承办。
全国人大常委会委员、教育科学文化卫生委员会副主任委员、中国高等教育学会会长杜玉波，上海市副市长陈群，联合国教科文组织国际教育局主任Yao Ydo分别在开幕式致辞。开幕式由上海市教委主任王平主持。
通过对智能学习、智能教学、智能评价、智能管理、人工智能人才培养等领域的理论、技术、方法、产品、标准的深度研讨， 教育主题论坛 旨在推动全球智能教育协同发展，助力上海建成世界智能教育科技创新和人才培养高地，为教育创新发展全方位赋能，促进教育的革命性重塑。
全国人大常委会委员、教育科学文化卫生委员会副主任委员、中国高等教育学会会长杜玉波致辞
“随着智能技术的加速广泛应用，人工智能已不再是一种单纯的技术手段，而是教育整体变革的内生变量和重要动力。”放眼世界、立足中国，杜玉波深刻剖析了当前人工智能在教育领域的发展现状，并为人工智能与教育的深度融合提出了方向性的建议，即顺应大势，高度重视人工智能给教育带来的革命性影响；深化应用，推进人工智能与教育教学的深度融合；注重规范，发展有温度的智能教育；合作共赢，建设智能教育发展共同体。
上海市副市长陈群致辞
陈群指出，上海正在加快推进城市全面的数字化转型，注重发挥人工智能在数字化转型中的引领带动作用。教育是人工智能重要的应用领域，上海作为中国教育发展改革先行区正在加快推进教育的数字化转型，利用智能技术推动教育教学方式变革，围绕建设更高质量的教育体系、创新学习模式、加强人工智能伦理研究与规范、人工智能人才培养等重点发力。
联合国教科文组织国际教育局主任Yao Ydo致辞
Yao Ydo认为，人工智能正影响着数十亿人口的日常生活，人工智能技术的系统性发展，对现有模式造成的冲击是巨大的。在此背景下，反思人工智能对教育的影响，思考如何利用人工智能拓展学习机会，都是非常重要的议题。当下，疫情加速了整个社会的数字化转型，国际教育局认为，将人工智能引入课程主流化，能够为实现公正、可持续、更具包容性的人类繁荣奠定坚实基础，计划在2021年推广混合式教育、学习和评估方案。
开幕式由上海市教委主任王平主持
合作签约 广泛参与
政产学研双向互动
华东师大在“智能教育”发展战略中，将“政产学研一体化”作为重要导向，先后与上海市教委、上海市普陀区人民政府、上海人工智能实验室等单位签署了战略合作协议。
上海市人民政府副秘书长黄永平，华东师大党委书记梅兵，普陀区委书记曹立强，上海市经信委副主任阮力等开启上海智能教育科技产业园
华东师大与普陀区政府共建“上海智能教育科技产业园”
主论坛上，华东师大再发力。为精准服务国家教育现代化目标和上海科创中心建设，抓住城市数字化转型机遇，充分发挥普陀区资源优势和华东师大学科品牌优势， 华东师大与普陀区政府共同推进打造“上海智能教育科技产业园”，与微软亚洲研究院、联想研究院 分别签署战略合作协议，共同推进智能教育研究。
上海智能教育科技产业园 以华东师大国家科技园为核心载体，将逐步辐射长风商务区和规划建设的金沙岛科技城。普陀区将在载体资源、政策支撑和场景示范等方面加大支持力度，着力打造智能教育高地，积极助推上海人工智能、生物医药、集成电路三大集群建设。
华东师大与微软亚洲研究院、联想研究院分别签署战略合作协议，共同推进智能教育研究
现场，上海市人民政府副秘书长黄永平，华东师大党委书记梅兵，普陀区委书记曹立强，上海市经信委副主任阮力，华东师大副校长孙真荣，上海智能教育研究院院长、华东师大终身教授袁振国，华东师大校长助理雷启立、科技处处长张桂戌、人文与社会科学研究院院长吴瑞君以及普陀区副区长徐树杰、科委主任李文波、教育局局长唐晓燕、长征镇镇长王春明、长风集团董事长吴超等共同为产业园揭牌。华东师大副校长孙真荣与微软亚洲研究院副院长田江森、联想集团副总裁黄莹分别代表双方签约。
主旨演讲 思想碰撞
呈现精彩的科学盛宴
主论坛现场， 在华东师范大学校长、中国工程院院士钱旭红的主持下 ，6位来自教育领域和人工智能领域的重磅嘉宾聚焦人工智能与教育的深度融合，及其可能引起的教育的根本性变革，从各自的研究视角出发，分享前沿理念和实践探索，提出极具启发性的思考与见解。
华东师范大学校长、中国工程院院士钱旭红主持论坛
此次教育主题论坛阵容强大，邀请到联合国教科文组织国际教育局、联合国教科文组织教育信息技术研究所共同参与，包括图灵奖得主Joseph Sifakis、国际自适应教学联盟理事会主席及执行主任Robert A. Sottilare、美国ETS副总裁Randy E. Bennett、哈佛大学教授Christopher Dede、宾夕法尼亚大学教授Ryan Baker、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛等在内的国际知名学者将在两天的论坛中发表主旨演讲。
“面对自主智能系统的发展趋势，在教育层面应当做出怎样的应对？” 图灵奖得主、中国科学院外籍院士Joseph Sifakis（约瑟夫·斯发基斯） 带来主旨演讲“教育：应当为应对自主智能系统的挑战做好准备”。他借助应用场景，解释了自主智能系统和自动化系统的差异，及其主要特征功能，明确自主智能课题研究的重要性。他认为人工智能和自主智能系统的广泛应用会引发一些伦理问题，人们必须确保AI在自主智能状态下做出的决定是正确的。他强调，文明进程中，肌肉力量被机器取代并非严重问题，但“如果负责任地发展知识，做出判断的能力被机器取代了，后果非常可怕，因为这些能力是我们作为人类的本质。”因此，使用人工智能，最大的风险并不是电脑会超越人智，而是人类可能会出于智力上的懒惰或为寻求舒适将重要的问题托付给机器处理的这种行为。
中国科学院院士王怀民 围绕“人工智能与开源教育”这一话题展开阐述。他认为开源创新为科技创新的重要方式，技术发展越成熟，开源收益会衰减，竞争会越大；技术发展前期，开源收益更大，刺激技术发展更明显。新一代人工智能技术总体还处于发展的蓄势阶段，是开源的黄金期。人工智能技术和产业持续发展需要人工智能人才培养的升级。他结合实践案例，为基于开源的人工智能教育提出了解决方案。而面向开源教育的人工智能，可以通过构建持续学习的智能服务体系，提升开源教育的智能化。
上海市教委副主任李永智 认为教育存在的问题，主要包括在教育评价上存在知易行难、教育内容上学非所用、教育体系是工厂化模式，产生教育焦虑和教育内卷问题的根源在于工业社会的教育体系已无法适应信息社会的发展需求。因此教育数字化转型不是简单的技术推动，而是社会发展的必然选择。在“上海教育数字化转型：设计与实施”主题演讲中，李永智向大家描述了上海教育数字化转型的方向、现有基础、总体思路、主要任务，重点介绍了学校数字基座、学科知识图谱、数据驱动教与学、虚拟仿真实训、大规模智慧学习、老年人跨越“数字鸿沟”六大重点场景，为推进教育数字转型、构建高质量教育体系，贡献上海经验与智慧。
用手机软件拍一拍，眨眼的功夫，软件使用OCR技术便将学生的手写作业转换成文本，召唤出AI作文点评助手……在主题为“AI赋能语言学习”的演讲中， 微软亚洲研究院常务副院长、微软杰出首席科学家周礼栋 从充分利用信息技术推动教育评价改革的角度切入，介绍了人工智能在语言学习上的探索与应用，其中华东师大与微软亚洲研究院联合开发的中文写作智能辅导系统“小花狮”，利用现有的中文教学知识的研究成果，结合自然语言处理等人工智能技术，不仅可以让学生获得作文评分结果，还能让其了解评分背后的原因，持续改进学习方法，提升写作与阅读能力。同时，人工智能技术也将辅助老师了解不同学生的特点，因材施教，实施更有针对性的教学。
科大讯飞副总裁、教育技术首席科学家王士进 聚焦“人工智能助力因材施教与个性化学习”，剖析了目前教育教学存在的问题，指出要改善现状，人工智能和大数据是一个新的变量。近年来，科大讯飞基于全球领先的人工智能技术和教育的大数据、大资源平台，从人工智能新技术的突破、面向因材施教的智慧课堂、以学习者为中心的个性化学习三个方面助力教育发展，在人工智能助力因材施教与个性化学习方面做出了诸多探索，在落地应用中取得了良好成效。
联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛 的演讲主题是“加强人工智能时代的教育合作与科学研究”。面向未来，他认为疫情给教育带来的最大经验和教训，一是人工智能和信息技术对教育的影响是长远和深刻的，疫情会加速教育走向智能化和数字化的进程。二是合作的重要性，未来可能面临前所未有的挑战，这种挑战不是一个国家、一个组织能够找到整体解决方案的。联合国教科文组织在疫情初期就呼吁和组建了全球教育联盟，旨在调动全球的资源和力量为最需要帮助的地区和群体提供支持。他呼吁与上海、与中国及世界各地开展合作，共同致力于实现未来人人享有公平的、高质量的教育和终身教育的目标。
成果发布 指明方向
“发展有温度的智能教育”
2020年12月，上海市教委与华东师大签约共建上海智能教育研究院，成立的时间虽不长，但研究院的跨学科团队兢兢业业，已成果丰硕。主论坛现场，上海智能教育研究院院长、华东师大终身教授袁振国分享了研究院的最新科研成果： 《全球智能教育发展报告（2021）》《人工智能与智能教育》系列丛书，以及三维智适应学习系统系列智能产品。
上海智能教育研究院院长、华东师大终身教授袁振国分享了研究院的最新科研成果
袁振国以“发展有温度的智能教育”为题，首先发布了《全球智能教育发展报告（2021）》，指出当前人工智能在教育中的应用，可以称之为“冷智能”，主要是重技术应用，轻人的发展；重技术功能，轻教育规律；重已有条件，轻未来想象；重“大数据”，轻“小数据”。
基于此，研究院提出 “发展有温度的智能教育” 这一概念，即要以人为中心，以促进人的全面、自由、个性化的发展为目的，不断创设和开辟新的教育形态、教育场景，在促进人的发展过程中发挥智能教育的不可替代性。让技术为育人服务，以解决问题和实际需要为导向，以教育规律和人的发展规律为引导，实现从“人工智能+教育”向“教育+人工智能”的转变，实现对教育的革命性重塑。
未来，智能教育的发展方向应是：让蓝天下的孩子同享教育阳光，让不同的人变得更加不同，让特殊儿童燃起希望的火焰，让学习与快乐同行，教师是永远的人类灵魂工程师，维护尊严、让人放心，让智能教育具有文化识别度，携手行动让智能教育闪耀出人性的光辉。
《人工智能与智能教育》系列丛书聚焦人工智能前沿理论、核心技术，用大量鲜活生动的案例，探讨人工智能技术推动教育方式和学习方式变革的颠覆性力量，是一套具有基础性、前瞻性、创新性的丛书。上海智能教育研究院组建了由计算机科学家、数据科学家、教育学家、心理学家、认知神经科学专家等组成的多学科交叉的编写团队，以人工智能关键技术为牵引，力图系统解读人工智能关键技术的发展历史、理论基础、技术进展、伦理道德、运用场景等，分析其在教育场景中的应用形式和价值。丛书共包含24个分册，分为技术原理、综合运用、教育场景三大系列，将于2021年9月出版发行。
三维智适应学习系统演示报告，以视频演示的方式形象地介绍了研究院开发的1+5系列智能教育产品，包括三维智适应学习系统，以及高质量课堂的智能诊断和改进、作文自动阅卷和辅导、模拟仿真实验室、游戏化学习项目、快乐机器人。
7月9号的教育主题论坛将聚焦长三角协同推进教育数字化转型论坛和四个平行分论坛展开。围绕服务国家“长三角一体化”战略和“数字中国”战略，来自长三角地区的教育负责人及专家学者将共同研讨教育数字化转型的“长三角方案”“长三角成果”和“长三角经验”。平行分论坛中，华东师大将与普陀区、闵行区、温州市等地的100多所中小学和职业学校建立实验学校联盟。
校党委书记梅兵查看展区
智能教育专题展
与教育主题论坛联动，智能教育专题展同步开放，聚焦大规模个性化智适应学习、线上线下融合教学、虚拟仿真、智能诊断、智能评估等前沿话题，探索人工智能协助人类知识学习、影响脑智认知积极发展、塑造高级情感价值等议题，集中展示上海智能教育研究院最新科研成果、相关学科与人工智能技术融合的项目成果、职业教育虚拟仿真实训，以及长三角基础教育学校教育数字化转型实践成果。
2021世界人工智能大会
教育主题论坛直播回放
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7月9号的教育主题论坛：
长三角协同推进教育数字化转型论坛
和四个平行分论坛
直播信息
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图、来源｜ 上海智能教育研究院 文｜ 戴琪 直播通联｜ 金亚珺 编辑｜ 宁沛灵 编审｜ 吕安琪