【一流本科建设进行时】750万！学校对教育教学改革支持再升级 对标国家标准 重点项目可获20万资助

    随着2017年本科教育教学建设项目申报通知（校教〔2017〕21号）的下发，华理对本科教育教学工作的支持力度再创新高——教育教学改革专项经费即将再注入750万元，用于对新一轮教育教学改革项目建设的支持。

    “瞄准一流本科，提升办学水平，进行系统化改革、深度改革是今年学校教育教学改革的方向。”副校长辛忠表示，“双一流”建设的核心在于提高教育质量，为国家建设培养大批优秀人才，一流本科教育则是其根本。为加强一流本科建设，学校今年大大加强了顶层设计，对教育教学改革的平台进行拓展，希望能够遴选出一批有思想、有深度、有特色的教育教学改革项目，给予可持续的扶持和资助，以此激励广大教师积极投身本科教育事业，深入探究教育教学规律，推动学校教育教学水平迈上新台阶。

    据介绍，正在进行申报工作的2017年本科教育教学改革项目共分为4大类，资助力度相比往年普遍加大。其中，教育教学规律及方法研究项目对标国家自然科学基金和国家社会科学基金的管理模式，分为重点项目（20万元/项）和一般项目（10万元/项）。该项目注重实证研究、数据分析和实践效果，强调以育人规律的科学研究来指导教育教学实践，强调解决实际问题。针对该项目，学校提供了7个重点资助的引导方向，同时也欢迎教师自拟题目开展有价值的研究。

    在本次项目建设中，专业核心课程建设项目与基础课程团队建设项目为首次设立。专业核心课程建设项目以“基础、核心、优质”为原则，专项扶持一批专业核心课程，围绕课程建设各要素开展综合改革。根据课程建设内容，学校将给予标准为6—12万元/门的资助，建设周期为2年。基础课程团队建设项目则面向大面积基础课程教学，鼓励教师加大在奉贤校区的投入，加强师生互动，提升教学质量，项目建设周期为4年，学校每年资助3万元。

    同时，本次项目建设还鼓励教师编写具有时代特点、与时俱进的高水平、有特色的教材，项目的资助也由原来的1万元提升到了3—5万元。

    “面对当前教育教学中的痛点、难点问题，我们应当用创新思维、科学精神、规范操作加以解决。”辛忠指出，教育教学改革是个系统工程，必须予以通盘考虑。例如，目前普遍存在对教育教学工作的规律研究不够，对教育对象的研究不深入，这些今后都要加强。此外，以往的教育教学改革项目多是针对某门课程或者是专业的“零敲碎打”，今后期待有更大的项目，做更长期和更深入的系统研究。

    “教育不仅仅是传授知识，更重要的是‘立德树人，全面育人’。”辛忠表示，学校希望通过持续加大投入力度，让教育教学工作能够不断创造新机制，探索新规律，实施好方法，真正实现以学生为中心，以产出为导向，借力现代技术，培养出更多的一流人才。