每周教育信息2017年第2期
07.02.2017 05:05
本文来源: 教育厅
【重要活动】 高校思想政治工作研究中心在沪成立 1月7日，“新形势下高校思想政治工作的使命担当”高端论坛在华东理工大学举行，“高校思想政治工作研究中心”同时揭牌，9位全国知名专家学者被聘为研究中心首批高级顾问。 高校思想政治工作研究中心由华东理工大学、上海市教卫系统思研会等单位共同牵头成立。中心的主要任务一是围绕马克思主义重大理论和现实问题，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究；二是发挥哲学社会科学领域专家的作用，组建跨学科、跨院校、跨地域的教研一体化师资团队，形成融理论研究、学科建设、课堂教学和课外实践于一体的育人合力；三是建立学生培养的大数据平台，探索基于大数据应用的人才培养新模式、新路径，围绕学生、关照学生、服务学生，提升思想政治工作的针对性和有效性；四是建设马克思主义理论研究、教学、实践和人才培养于一体的阵地，以学科发展支撑队伍的专业化建设，以能力提升支持队伍的职业化发展，建设支撑全市高校思想政治工作队伍专业和学科发展的港湾；五是发挥智库“咨政、启民、育人”的功能，对高校思想政治工作的重大问题提前研判、前瞻研究，有针对性地作出深层次思想理论问题辨析引导，同时防止错误观点和思潮的渗透。（华东理工） 【重要文件】 《上海市民办教育发展“十三五”规划》发布 市教委近日发布《上海市民办教育发展“十三五”规划》。“十三五”期间，上海民办教育坚持分类管理、创新发展、提升质量的基本思路。 主要目标是： 到2020年，初步建立适应上海城市发展定位要求，满足人民群众多元化、多层次、选择性教育需求的民办教育体系。各级各类民办教育健康发展，办学特色更加彰显，办学行为更加规范。 主要任务和举措包括四方面：一是 提升民办教育治理水平。全面加强党的建设，完善民办教育相关规章制度，创新管理方式，推进现代学校制度建设，支持社会组织参与民办教育治理。 二是 创新政府扶持社会力量办学机制。实施民办教育分类管理，完善政府购买民办教育服务制度，健全政府补贴制度，完善捐资激励制度，探索民办学校基金奖励制度，健全民办学校教师保障体系。 三是 鼓励社会力量全面参与办学。鼓励社会力量参与兴办教育，鼓励多元主体参与举办民办学校，引导行业企业与学校加强合作，加强公办民办学校互动互助。 四是 推动民办学校提升办学质量。支持民办学校探索多元办学道路，促进民办学校教师专业发展，鼓励开展国际教育合作与交流，逐步放开民办教育收费，依法保障民办学校招生自主权。（市教委民办教育处） 【寒假工作】 浦东新区教育局对做好2017年未成年人寒假工作提出要求 一、深化实践育人 ，传承中华美德。 引导未成年人走进社会，开展各类爱心公益、文明礼仪和学生志愿服务（公益劳动）等实践活动。引导未成年人了解辞旧迎新、团圆平安等中华民族传统习俗，加深对优秀民族文化内涵的理解。开展中华经典诵读、名家名著推荐、导读、征文活动，培养良好的阅读习惯。引导未成年人主动承担力所能及的家务劳动，培养生活自理的本领。引导学生观看《我和梦想面对面——上海荧屏冬令营》，树立远大理想。 二、树立 安全意识，严防事故发生。 要求各校通过安全教育课、发放安全知识手册、消防安全演练、微信群等途径开展安全知识教育；做好电信网络诈骗等金融风险防范教育，以及防治欺凌和暴力专题教育，增加学生自我保护能力；通过印发《告家长书》、开展家庭访问、召开家长会等形式，帮助家长履行监护人责任；在组织未成年人参加假期社会实践活动时，要事先制订安全预案，严防各类意外伤害事故发生。 三、严格制度 落实，注 重 健康成长。 要求各校关心大病重病孩子、贫困家庭子女、单亲家庭子女等特殊群体的寒假生活，帮助他们度过一个快乐的寒假和新年。寒假期间，严禁学校上新课或进行大面积补课。要求各校组织开展“禁放烟花爆竹”主题宣传活动，通过班会、宣传栏、网络、微信等多种宣传形式，积极宣传“平安文明”新理念，共同自觉保护环境。（浦东新区教育局） 【职成教育】 奉贤区积极推进新形势下职业教育和成人教育工作 一、阵地前置 ， 把职成教办到百姓家门口。 在建好村民学校的同时探索“宅基课堂”建设，把学校搬到老百姓家门口，截至2016年底，全区宅基课堂超过1万个，对于提高农村群众的职业素养和生产生活质量，有着不可替代的作用。 二、 整合资源， 构建 自主发展的职 成 教体系 。 开展校企合作、工学结合，构建与市场需求和劳动就业相适应的结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系，全区组建区职工学校69所，职工教学点1003个。 三、 提炼特色， 不断提升区域职成 教品质 。 探索“一中心二基地四区”（一中心即奉贤中职学生创业服务中心；二基地即奉贤中职学生创业教育实践的校内、外实践基地；四区即苗圃区、孵化区、成长区及放飞区）学生创业教育模式，提炼“建设宅基课堂，打造村民学习的精神家园”“推进农村劳动力职业教育”“探索创业教育培训新模式”三大特色品牌，满足区域“三农”人才培养培训要求。 四、引领辐射 ， 打造富有民族特色中职教育。 立足支持西部、维护稳定、服务全国方针，承担内地新疆中职班的“教育援疆”项目，设新疆建设紧缺的“城市燃气输配与应用”专业，建立奉贤中专新疆班管理部。（奉贤区教育局） 【区校合作】 上海海洋大学与杨浦区签订新一轮区校全面战略合作协议 1月4日，上海海洋大学与杨浦区委签署新一轮全面战略合作协议，推进科创中心建设。双方将进一步加强区校对接，立足“十三五”新一轮重大发展，把握建设上海科创中心重要承载区、国家“双创”示范基地的良好发展机遇，坚持“机制创新、资源共享、项目推进、合作共赢”原则，加强国家大学科技园、技术研发、创新创业、人才培养、文化建设等方面的合作，形成全方位、宽领域、多层次的区校战略合作关系。双方将做大做强国家大学科技园，将科技园打造成产业孵化、产业转化、技术转移为一体的创新创业基地，推动技术研发和产业化发展，将共同营造创新创业良好生态环境，加强教育资源的辐射延伸，提升区域国际交流和文化传承创新功能，共同推进杨浦区建设具有全球影响力的科创中心重要承载区和国家“大众创业万众创新示范基地”和“万众创新示范区”的建设。（海洋） 【教育综合改革】 长宁区坚持管办评分离推动区域教育综改取得新进展 一、 分层管理 ， 形成相互协调的综改管理机制 。 构建区政府和教育局两级教育综改管理系统。在区政府层面，成立了由分管副区长任组长的领导小组，统筹协调教育综改工作，将教育综合改革纳入区国民经济和社会发展五年规划，列为全区深入推进的改革工作之一。在教育局层面，成立了以教育党工委书记和教育局局长为组长的教育综改工作小组，具体负责综改的整体规划和推进工作。 二、 协作办理 ， 构建协同推进的综改系列举措 。 一是坚持上下贯通，构建区－院－校联动机制，成立由教育局领导领衔，相关职能部门负责，试点学校为实验基地的项目实施团队，制定推进时间表，保证任务按时保质完成。二是坚持横向沟通，建立展示－交流－宣传机制，鼓励试点学校公开展现改革成果。区域定期举行教育综改推进会，探讨、总结综合改革推进的经验教训和下一步工作计划。三是坚持内外联通，挖掘社区、家长资源，推进各界力量对教育改革的知晓度、认可度、参与度。四是坚持科学疏通，积极借鉴行动研究、案例研究等有效的教育研究方法，科学解决改革中遭遇的问题。 三、 科学评估 ， 确立科学独立的综改评估模式 。 探索开放、多元、更具权威的教育督导评价模式，提高绩效评估的效度和信度，形成市、区两级第三方教育综改评估模式。一是积极对接市级层面的督促检查工作，将市级层面的评选、交流、展示活动作为梳理、总结、检验本区教育综改工作的良好契机。二是结合督政、督学工作对综改落实进行检查。对接国家对教育领域重要指标和任务完成情况的督导，进一步梳理教育综改工作落实情况。三是委托第三方开展评估工作，形成评估报告。（长宁区教育局） 【简讯】 ▲日前，由上海交大发起的上海市大数据技术与应用创新中心成立。该中心将紧密对接市经信委、闵行区政府、上海大数据联盟、市北高新区、上海数据交易中心、上海产业技术研究院、万达信息、公安部三所、华为、携程、上港集团、天玑科技、星环科技等政府部门及产业界，在以城市精细化管理为牵引、以大数据软件开源社区为抓手、以政务大数据共享为推动力，聚合产学研用资源，推动上海大数据产业的发展。（上海交大） ▲1月5日，上海国际设计创新研究院在同济大学设计创意学院成立。该研究院将立足上海，依托同济大学及兄弟院校强势学科（设计创新/移动交通/互联网+）建立相应团队和与企业合作的平台。致力于通过大设计理念帮助企业、机构实现转型和创新，打造世界一流的国际化和同步产业发展的研究与实践平台，吸引具有世界先进水平的设计研究和创新的专业人员，建成“世界一流的实践型设计创新研究院”。目前已经有数家大型企业与研究院达成了初步合作意向。（同济） ▲教育部办公厅近日下发《关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，要求各地各高校在开展特殊类型招生中进一步落实责任、规范程序、从严管理，严格落实工作责任制和责任追究。各地各高校要按照教育部有关特殊类型招生政策，完善本地本校相关的考核办法、评分细则、录取规则等，严禁各行其是、降低标准、打擦边球。（市教委办公室） ▲近日，“关注学习经历 培育核心素养——嘉定区初中语文专场”即“沪苏鲁”三地基础教育交流合作首场展示研讨活动在嘉定区举行。上海市建平实验中学校长李百艳作了《呼唤语文魅力的回归》主题教学微报告，上海市嘉定区、山东省济南市、江苏省江阴市的三位教师聚焦学科核心素养与课堂的有机融合，同课异构《永远执著的美丽》一课。活动以实况转播的形式，将两省一市746名初中语文教师融入了现场。（嘉定区教育局）
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7月17日至7月23日，上海财经大学
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为探究数字技术在乡村应用情况，7月20日至26日，上海财经大学