每周教育信息2016年第9期
31.03.2016 22:21
本文来源: 教育厅
【重要活动】 市委书记韩正到上海大学调研并主持召开座谈会 3月23日，市委书记韩正到上海大学调研并主持召开座谈会。韩正指出，地方高校在全市经济社会发展中发挥着重要作用，解决地方高校发展中的问题和瓶颈，关键要靠改革创新。上海大学作为上海的地方综合性大学，应当成为地方高校建设中的标杆。市委、市政府全力支持上海大学进一步落实和扩大高校办学自主权、开展一流大学建设，探索出一整套符合教育发展规律和地方高校发展规律、可复制可推广的管理体制机制，不断增强竞争力、提高对经济社会发展的贡献度。 市委副书记应勇，市委常委、市委秘书长尹弘，副市长翁铁慧，市委副秘书长、市委研究室主任张道根，市委副秘书长林龙斌，市政府副秘书长宗明参加调研和座谈。 座谈会上，市领导听取了上海大学党委书记罗宏杰、校长金东寒关于学校改革发展以及创新创业人才培养的工作汇报。韩正指出，高校的核心任务是培养人才，而培养人才不仅仅是知识传授，更是提高人的综合能力，培养对社会有贡献的人才，培养国家的栋梁之才。近年来上海高等教育发展很快，高校对上海经济社会发展贡献很大，其中地方高校发挥着重要作用。但我们应当清醒地看到，当前上海地方高校的整体水平与上海的国际化程度仍存在不小差距。地方高校发展不在于数量和规模，而在于质量和水平，上海高校整体水平的提高，关键是地方高校水平的提高。要通过进一步扩大高校办学自主权，重点支持若干所地方高校加快一流大学建设步伐，有力支撑国家战略和地方经济社会发展。
韩正强调，综合性大学的发展代表着高校发展的水平和综合竞争力。当前，上海大学正处于发展的关键阶段，要抓住落实和扩大高校办学自主权、开展一流大学建设的有利契机，通过改革创新，不断解决发展中的瓶颈问题。决心要大、步子要稳，各项改革都要符合教育发展规律、符合地方高校发展规律，在实践中不断探索扩大高校办学自主权的路径，提供可复制可推广的经验。要千方百计加大国际合作力度，千方百计吸引人才、培养人才，“上海大学面向未来的腾飞发展，关键要靠人才。”
调研期间，市领导还察看了上海大学美术学院、计算机工程与科学学院、通信与信息工程学院、环境与化学工程学院，观看了材料科学与工程学院成果展，听取各学院关于学科建设、人才培养、科研成果以及服务社会方面的情况介绍，并与一线科研人员亲切交流，共同探讨如何有效解决科技成果产业化的“最后一公里”问题。（上海大学） 全国妇联主席沈跃跃到上海交通大学调研 3月23日，全国妇联主席沈跃跃到上海交通大学调研。沈跃跃首先听取了上海交大妇女工作的情况汇报，对交大的做法予以充分肯定。随后，沈跃跃一行考察了学校的“妇女之家”和阅览室，看望了“全国巾帼文明岗”工作人员，并与在阅读室的女教师、女同学亲切交谈，询问女同学们的就业意愿和就业情况，以及师生们对学校妇委会工作和上级妇联组织工作的建议和要求。最后，沈跃跃一行看望了巾帼创新奖获得者吴静怡等科研人员，勉励女科研人员作出新的贡献，并询问了女职工的产假、哺乳假、幼儿的家庭照料等情况。（上海交大） 中共中央决定魏小鹏同志任复旦大学党委书记 3月24日，复旦大学举行全校教师干部大会。中央组织部干部三局局长赵凡在会上宣布了中共中央关于魏小鹏同志任复旦大学党委书记的决定。教育部党组副书记、副部长杜玉波，上海市委副书记应勇出席会议并讲话。（复旦） 全国教育管办评分离试点工作中期交流会在沪召开 3月25日，全国教育管办评分离试点工作中期交流会在沪召开。上海市教委、浙江省教育厅、重庆市江津区人民政府、北京市东城区教委、无锡市教育局、青岛市教育局、成都市教育局、克拉玛依市教育局等8个全国综合试点单位，以及乌兰察布市教育局、沈阳市教育局、佛山市顺德区教育局和西北大学4个全国单项试点单位负责同志出席会议。 2015年，教育部把上海列为综合改革试点单位，并承担全国教育管办评分离试点秘书处工作，协助教育部相关司局协调联络和沟通交流管办评分离改革试点进展。本市把落实全国教育管办评试点任务作为教育综合改革的重要任务，形成了“1+2+5+5”的试点推进工作布局： “1”即：市级层面统筹推进，明确了七个方面的试点内容：一是构建基于战略规划的市级统筹机制，建立政府部门间协同机制，增强政府宏观管理和公共服务能力；二是加大简政放权力度，探索清单管理方式，完善监督制约机制，做好事中、事后监管；三是探索综合预算管理等投入机制改革，扩大高校经费使用统筹权；四是强化契约问责，促进学校自主规范办学，建立现代学校制度；五是探索学校领导干部管理和机关管理方式等改革，推动学校管理去行政化；六是完善督导评估机制，探索政府购买机制，促进专业评估机构提高教育评估质量，发挥教育评估结果的激励与约束作用。七是完善政策支持，促进民办学校提高多样化办学水平。 “2”即：委托国家教育发展研究中心和华东师范大学2个研究团队，同步开展教育管办评分离的理论研究。 第一个“5”即：委托上海交大、上海理工、戏剧学院、建桥学院、工艺美院5所不同类别的高校，重点开展府学关系探索、学校治理机制完善、开放协同的办学机制构建等。第二个“5”即：委托浦东、杨浦、徐汇、闵行、普陀5个区县教育局，探索进一步转变政府管理方式、促进教育公平发展、提升办学质量、鼓励社会参与的实践路径。 目前本市教育管办评分离各项试点任务有序推进，并取得了初步成效。（市教委综改办） 2016年上海市教育综合改革工作推进会召开 3月25日-26日，2016年上海市教育综合改革工作推进会召开。会议指出，2016年，市级、区县和高校要紧紧围绕深入落实“一市两校”教育综合改革和“一市一省”高考综合改革两大国家试点任务，把握住增强对经济社会发展支撑度、提高人民群众获得感这两个输出口，力争取得更多阶段性、标志性制度成果和改革示范。 一、做深做细做实高考综合改革各环节工作，围绕高考改革重大举措做好配套保障。 二、积极稳妥推进实施“三个规划”。一是依据《高教规划》，找准办学定位、凝练办学特色、提升办学质量。二是依据《职教规划》，加快推进应用型人才培养模式改革和应用型专业建设。三是依据《学科规划》，重点建设“高峰”“高原”学科，对接一流大学和一流学科建设。 三、聚焦重点，在支撑“科创中心”建设上发挥教育优势作用。一是引导高校承接国家科学中心和国家大科学设施建设任务。二是打通高校科技成果转化的“最后一公里”。三是打造面向人人、梯度合理的学生创新创业教育体系。 四、在增强群众获得感的改革领域，取得更多经验成效。一是着力提升学生思想道德和身心综合素养。二是着力加快促进城乡教育一体化发展。三是着力推广学区化、集团化办学模式，办好新优质学校。四是着力促进民办教育和终身教育发展。五是着力提升国际化和信息化“两翼”支撑。（市教委综改办） 【创新创业】 上海交通大学全方位构建创新创业生态体系 一、硬软并重，从6个方面优化双创环境。 一是鼓励和推动科技成果转化，教师可以依法合规地分享科技成果转化成功的收益。二是鼓励教师争取并出色完成国家重大科研项目和基础研究项目。三是支持教师保留身份，带着科研成果创业。四是推进协同创新，形成产学研有机结合的大团队，鼓励交叉学科的发展。五是以人才培养工作为中心，培养学生的创新创业意识和能力。六是持续推进强化国际科研合作。 二、率先探索，打造专业化双创教育平台。 成立创业学院，不涉及学籍和院系调整，面向全体学生招生。形成“面上覆盖、点上突破”的分层教育模式，一方面通过开设创业教育通识课等，渗透创新、创意、创造的精神和理念；另一方面通过提供独具特色的创业课程、创业指导和辅导，对部分有强烈创业意愿的学生进行深化培育，着力培育大学生创业的种子选手。 三、 结果导向，整合资源实现近距离双创孵化。 为学生的创新创业项目孵化提供服务支持和专业指导，帮助青年创客实现校园到市场的无缝对接等现实问题。学校将校园里被冷落的数座红色书报亭改建成为创业者提供产品与服务的窗口，在“小红亭”运营创业项目不仅降低了成本，还可以将培育成熟的创业项目有机会移植到专业创业孵化器。与学校一墙之隔的“零号湾”全球创新创业集聚区，由上海交通大学、闵行区政府和上海地产集团三方合作共建成立，采用“引育并举”的孵化器模式，以完整的创业服务和培育体系为创业团队提供成长平台，为起步阶段的创业者提供更匹配的创业环境。（上海交大） 【教师工作】 奉贤区构建教育队伍“三二三三”体系 一、教师培训做到市区校“三级联动”。每五年一轮对所有教师开展教育教学基础理论和人文素养提升培训。市级以上层面培训抓名优（名校长名教师、优秀骨干校长和教师）、区级培训抓骨干（青年骨干校长和青年学科骨干教师），学校层面开展全员培训。二、名优教师和优秀青年干部培养实施“二轮驱动”。开展名优教师“孵化器”项目，力争三年培养一批师德高尚、教学艺术高超、科研能力突出、教育教学成绩优异、示范带动作用明显，在上海市乃至全国有一定知名度的名教师名校长。在优秀青年干部培养方面，通过“选、育、管、用”四措并举，着力培育适应新时期要求的青年干部队伍。三、构建职初教师、骨干教师和名优教师“三大梯队”。对职初教师，建立中小幼全覆盖的见习教师规范化培训基地和优秀学科培训基地，促进职初教师专业成长。对青年骨干教师开展5年期青年教师师德、师能“双提升”项目，以学科团队建设为基础，对青年骨干教师开展素质再提升研修。对名优教师，实施名优教师“孵化器”项目，启动百名名优教师出国研训计划和五百名优秀骨干教师国内培训计划。四、完善聘用流动、职称评聘晋升、表彰激励“三方合力”机制。建立区校两级分级管理教师招聘新机制。在教师流动上，依托紧密型办学资源联盟、学区集团建设，推进教师双向流动；探索幼儿园保育员聘用和学校后勤保障工作社会化运作机制。在职称评聘上，推动职称评聘向农村学校倾斜。在职务晋升方面，中心城区学校校级领导必须有农村学校任教及中层管理岗位工作经历。在表彰激励方面，优化农村教师津贴和农村教师荣誉制度；提高不同类型教育单位绩效工资总量分配的合理性，激发工作动力。（奉贤区教育局） 【民办教育】 徐汇区教育局加快民办非学历教育公共服务平台建设 一是 整合区域教育资源，对接区域市民需求，开通“光启e学团”微信公众账号，通过微信、微博的形式，发送活动信息、教学资源，以栏目化的方式形成话题进行推送； 二是 线上线下相结合，梳理推介一批优质特色课程，通过与区域重点扶持项目相结合，目前已有7个民非机构与16个企事业单位进行了16个校企合作项目； 三是 充分借助社区教育、行业企业教育、成人教育等已有的数字化培训平台，通过相关区域的协调会议和政策措施，整合资源打造特色学习城区的互联网+新媒体平台。（徐汇区教育局） 【简讯】 ▲3月23日，在华访问的德国总统约阿希姆•高克到访同济大学，参观校史图片展，发表主题演讲，并与同济师生代表座谈交流，寄望德中两国美好未来。（同济） ▲教育部副巡视员谢俐近日到上海调研并指导学生职业体验日工作，对上海“技能+服务”职业体验理念高度肯定。（市教委教育技术装备中心） ▲3月24日，中国首艘万米级深渊科考母船“张謇号”正式下水。该船首次实现载人潜水器母船、远洋科学综合考察、深海工程作业支持三个功能有机结合，标志着上海海洋大学深渊科学技术研究中心承担的深渊科考工作取得重大进展。（海洋大学） ▲近日，上海对外经贸大学与松江区政府签署合作办学协议，联合新建上海对外经贸大学附属实验学校，定位为一所具有外语特色、科学见长的特色学校。（上海对外经贸大学）
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大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在山东省菏泽市单县开展千村调查
7月17日至7月23日，上海财经大学
大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在辽宁丹东宽甸开展千村调查
为探究数字技术在乡村应用情况，7月20日至26日，上海财经大学
教育部主题教育第六巡回指导组来上外进行现场指导
7月31日下午，上海外国语大学