每周教育信息2015年第29期
19.11.2015 00:52
本文来源: 教育厅
【重要活动】 市人大常委会主任殷一璀专题视察市级财政高等教育投入与经费监督管理情况 11月13日上午,市人大常委会主任殷一璀,副主任钟燕群、吴汉民、洪浩、薛潮一行赴同济大学,专题视察市级财政高等教育投入与经费监督管理情况。殷一璀一行视察了环同济知识经济圈展览、海洋地质国家重点实验室、高密度人居环境与生态节能教育部重点实验室。同济大学汇报了该校事业发展的现状、财政预算安排和管理情况、经费使用成效与支持科技创新情况,市教委副主任袁雯汇报了本市“高峰”“高原”学科建设与投入情况以及目前取得的成效。与会代表围绕市级财政高等教育投入与经费监督管理、高校学科建设进行了交流讨论。(市教委办公室) 塔吉克斯坦法律人才培训班在上海政法学院开班 11月9日,由司法部主办、上海政法学院、中国-上海合作组织国际司法交流合作培训基地承办的塔吉克斯坦司法部法律服务管理人员培训班在上海政法学院举行开班仪式。中国司法部副部长张彦珍女士,塔吉克斯坦司法部副部长纳吉里沙赫诺扎安瓦尔女士等出席开班典礼。 此次培训班是上海政法学院主动对接国家“一带一路”建设法律服务需求,充分发挥中国-上海合作组织国际司法交流合作培训基地服务国家战略功能,响应和落实中国司法部部长吴爱英关于建立“上合组织成员国丝绸之路经济带建设法律服务委员会”倡议的具体行动。培训将进行为期两周的学习与考察。(上海政法学院) 【工作调研】 宝山区区委书记汪泓到上海邦德职业技术学院调研 11月11日,宝山区委书记汪泓到上海邦德职业技术学院调研办学情况。汪泓一行先后参观了学校松鹤楼洲际酒店管理学院烹饪、酒店管理、华谊兄弟艺术学院服装设计与加工、新媒体艺术、影视演艺数字化等校内实训基地,听取了董事长朱昌宁、校长葛朗关于学校办学情况的汇报。 汪泓对学校的工作给予充分肯定,并表示将进一步给予学校支持和帮助,妥善处理学校二期土地和学校扩大容积率的问题,把邦德学院办成宝山区创新、创业、创造的重要基地,并和区“十三五”发展规划对接起来,更好地为区域经济发展服务。(邦德学院) 【招生考试】 2015年上海市成人高校招生最低录取控制分数线确定 一、专科起点升本科(专升本): 文史、中医类,188分;艺术类,169分(专业加试成绩必须合格);理工类,138分,经济管理类,126分;法学类,167分;教育学类,164;农学类,146分;医学类,169分。 二、高中起点升本科(高起本): 文史类,189分;理工类,166分。 三、高中起点升专科(高起专): 文史类,121分;理工类,119分。(市教育考试院) 【义务教育】 上海市中小学乡土课程贯彻“两纲”会在青浦区举行 11月2日,“育人为本 以德为先:发挥课程育人功能——上海市中小学乡土课程贯彻‘两纲’现场会”在青浦区崧泽学校举行。市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅,市教委副主任贾炜等出席会议,来自全市17个区县300余位领导、专家和教师参加会议。 会上,市教委指出: 一要切实树立全面的育人观。 青浦区乡土课程建设结合本土资源和学校实际,乡土课程特色明显,教育回归本源。 二要引导学生能够应对未来。 乡土教育来自学生生活和学生体验,扎根学生心灵,丰富的课程体验是学生积累学习经验的过程。 三要为各类教育创造良好的环境。 要结合学校自身特点和优势,与特色课程、特色文化结合进行课程建设。 四要把评价作为改革的抓手。 通过绿色指标、区域评价促进课程建设,把综合素质评价纳入中考改革。区县教育部门要为乡土课程搭建平台,教研部门要在课程开发上多研究,学校在乡土课程的实践上多努力。(市教委研究室) 【创新创业】 工程大举办第一届创业教育国际研讨会 11月5日-6日,由上海工程技术大学主办、上海工程技术大学国家大学科技园承办的“第一届创业教育国际研讨会”在工程大长宁校区举行。研讨会以“高校的创业教育实践:课堂、众创空间和孵化器”为主题,邀请来自美国、瑞典、比利时等国家的知名创业导师传经送道,南京大学、北京工业大学、同济大学等国内28所高校的创业导师作分析点评。科技园搭建起创新创业实践平台,设立专门的师生创业中心来负责大学生的实习、实训和创业实践工作,全方位打造创业教育实践平台。同时,开放“禾创空间”,实现创业咖啡、创业苗圃、创业孵化器的三合一功能。通过一系列举措,将创新创业潜能进行充分挖掘,努力造就大众创业、万众创新的生力军。(工程大) 苹果ios课堂开发项目落户工程大 11月3日,上海工程技术大学与上海光度信息科技有限公司产学研战略合作协议签约仪式在松江校区举行。 此次合作是在“互联网+”的时代背景下,加强大学生创新、创业教育的一次重要尝试,是工程大创新创业教育体系的一个组成部分。 一是充分发挥校企双方优势,提升学生的创新意识和能力,提高人才培养质量。 融合企业的软件平台资源与学校的人才资源、教学资源、学科资源等,共建“ios开发课堂项目”,该项目是苹果公司与高校合作的ios开发人才培训计划的项目之一,也是上海首个落地的该类型项目。 二是通过校企双方合作,借力企业的品牌优势和影响力,凸显企业的社会效应。 校企双方将努力把该项目做成苹果ios开发人才培训的可借鉴、可复制的模式,为创新、创业人才的培养做出更大贡献。(工程大) 【教育改革】 崇明县教育局加强“四个”结合,推动区域教育高位均衡优质发展 一是加大体教结合, 推进校园足球工作,制定《崇明县校园足球实施方案》,组建工作机构,设立专项资金,与匈牙利普斯卡什足球学院签约合作交流意向,举办由四个片区五个赛点111支学校足球队参加的校园足球片区联赛;建立乒乓球、射箭、自行车、田径四个重点布局项目,形成项目对口、训练衔接的“一条龙”体系。 二是推进医教结合, 建立《崇明县特殊教育医教结合联席会议制度》,推进医教结合背景下的个别化教学课程改革,与医疗机构康复部门合作,健全送教上门工作制度,制订实施康复与教学相结合的适合脑瘫学生的个别化训练方案;协同做好传染病防控、牙防、眼防及健康体检工作;开展食品安全、现场急救、艾滋病预防、护眼护齿等宣传教育活动。 三是落实文教结合, 依托县内民间艺人或艺术人才的指导,扶持学校艺术团队建设,开展“校园文化进社区”、“高雅艺术进校园”、“乡土文化进校园”等巡演活动;利用博物馆、美术馆等文化场馆资源组织开展高中学生社会实践活动和未成年人课外活动 。四是加快科教结合 ,2015年组织开展了县级科技竞赛活动25次,参加竞赛活动的学生数累计达9000多人次,组队参加了42次市级和6次全国科技竞赛活动;组织93名科技教师和89名艺术教师参加了上海市“十二五”课外校外教师专业发展全员培训。(崇明县教育局) 华东理工大学积极推动优秀传统文化进课堂 一是构建教学体系。 面向理工学科学生开设“与先哲们的对话”课程,讲授传统文化在社会生活和精神世界的影响。建成以“中国文化导论”为轴心、由15门公选课组成的“中国传统文化”系列课程,包括“夏商周文明”“明清文化”“儒家文化”“道家文化”“中国古建筑”“中国民俗文化”等,规定每名学生必须修满2.5个学分该系列课程。编写《中国文化导论》教材,以传统文化引导学生不断“励志明德”。 二是引导思维碰撞。 从学生身边的事情及社会热点问题入手,组织“中国文化导论”课堂大讨论,围绕民惟邦本、礼法合治、正己修身、居安思危等内容,在对话中寻找共振场,在碰撞中寻求和谐,帮助青年学子在传统文化中丰富精神养料。通过考试论述题、课外小论文、网络师生互动等形式,引导学生从传统文化高度观察、分析现实生活。 三是拓展课程实践。 以专家导读经典活动,丰富学生的知识面,引导师生走进经典、潜心阅读,形成自觉学习和发扬传统文化的意识。以同学读书分享、学习讨论、实践交流为载体,开展“往来书社”“经典导读”“图书漂流”等活动。统筹全校读书活动,创建“读书月”品牌活动,包括名人讲座、读书达人赛、演讲比赛、校园辩论赛等,营造爱读书、多读书、读好书的校园文化氛围。(华东理工) 【简讯】 ▲11月5日,中共中央总书记、国家主席习近平和夫人彭丽媛抵达越南首都河内,进行国事访问。11月6日,上海师大马克思主义学院研究生齐久祥作为中国青年代表,受到了习近平主席和越共中央总书记阮富仲的亲切会见。习近平寄语中国青年,希望青年朋友们做两国世代友好的传承者和接班人,为打造中越命运共同体作出贡献,使中越友好事业代代相传。(上师大) ▲日前,国际海事组织(IMO)正式出版了由上海海事大学负责修订的《航海英语》示范课程。该示范课程的出版,充分体现了中国海事教育的国际话语权,使中国成为主导IMO航海英语教学标准的首个非英语母语的发展中国家。(上海海事大学) ▲11月9日,上海外国语大学“跨文化交际”课程在英国慕课平台“未来学习”正式上线,是我国第三所与其建立合作关系的中国高校。“未来学习”平台由英国12所大学联合发起,是全球第三大慕课平台,目前已有72家合作伙伴,超过253万名注册学员,覆盖190多个国家和地区。(上外) ▲11月6日,2015年上海事业档案工作学术研讨会在同济大学召开。来自全市区县档案馆、高校、科研机构、医院、金融机构的档案工作一线人员近80人参加。会议还进行了优秀编研成果的评奖,共收到申报的编研成果近60项,从中评选出一等奖3项,优秀奖15项。(同济)
本文来源: 教育厅
19.11.2015 00:52
故
事
大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在山东省菏泽市单县开展千村调查
7月17日至7月23日,上海财经大学
大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在辽宁丹东宽甸开展千村调查
为探究数字技术在乡村应用情况,7月20日至26日,上海财经大学
教育部主题教育第六巡回指导组来上外进行现场指导
7月31日下午,上海外国语大学