每周教育信息2014年第25期
27.10.2014 20:13
本文来源: 教育厅
【重要活动】 国际乒联博物馆建设项目通过市政府常务会议审议10月13日，杨雄市长主持召开市政府常务会议，审议通过国际乒联博物馆建设项目。今年8月20日，国际乒联、中国乒协和市教委三方正式签署《关于国际乒乓球联合会博物馆建设合作协议书》。国际乒联博物馆将坐落于世博会博物馆西南侧地块，总建筑面积10000平方米，力争2015年底开工建设，2017年建成并对外开放。根据初步设想，将包括四大功能，即展示收藏功能、教育研究功能、体验互动功能和国际交流功能。（体育学院） 上海-喀什职业教育联盟成立10月16日在新疆喀什成立。上海市副市长翁铁慧出席会议并讲话。上海市政府副秘书长宗明、市教委主任苏明，新疆维吾尔自治区教育厅副厅长毛力提·满苏尔等出席会议。 翁铁慧就切实发挥好联盟作用提出三点意见：一是创新体制机制，从“联合”走向实质性的“融合”。二是探索人才培养新模式，让培养出的人才能更好地适应行业企业需求和满足自身成长需求。三是与社会合作共赢，推动需、产、学、研、用深度对接，既从社会中汲取职业教育发展的“营养”，又让社会从职业教育发展中受益。 上海-喀什职业教育联盟是联合上海与喀什两地相关职业院校、企事业单位、行业协会等自愿组成的职业教育联合体与利益共同体。联盟的基本目标是：形成上海、喀什两地学校、行业企业及其他社会组织共同谋划与推进职业教育发展的新格局，建设学校、行业、企业“共建、共享、共赢、共长”的新机制，培养适应社会经济发展的高素质技能型人才。通过校企合作、工学交替、半工半读，在创新技能型人才模式方面进行新探索；通过异地合作办学、学制改革、中高职衔接等途径，推进现代职业教育体系构建方面进行新探索；在优质职教资源的辐射效应、两地职业教育资源共享和交流、两地合作管理体制的建立等方面进行探索；在民族团结、文化融合、价值认同等方面进行探索，形成两地、多民族合作办好职业教育的新模式，推进职业教育的持续、健康地发展。 上海-喀什职业教育联盟将制定紧贴喀什产业发展水平和职业岗位需求的专业标准，逐步实现职业教育的标准化、规范化。加强上海与喀什地区职业教育资源之间合作与沟通，形成联盟的品牌化效应和连锁化模式。建立联盟内信息互联网络，建立联盟成员企业优先选择实习生和毕业生等制度，使联盟成为优化学生就业环境和提高从业人员素质的重要平台。同时，将通过联盟内各学校的多方位衔接沟通和弹性学制的推行，逐步实现同层次、同专业学分互认，推进中高职教育与培训的联动发展，满足学生发展需要。定期组织联盟内院校间的业务竞赛、评比，利用联盟内部优势，开展两地教师业务培训，着力培养技能型教师等。此外，联盟还将瞄准职业教育发展和地方经济建设，以民族团结教育、新疆产业发展需要、维汉双语教学等为重点，开发或完善一批适应内地中职班特点的课程和教材。（市教委职教处） 江苏省副省长曹卫星一行来沪考察调研10月14日，江苏省副省长曹卫星率省办公厅、教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅等部门负责人以及无锡、苏州、南通、淮安等地市分管领导，来沪考察调研教育综合改革和推进教育现代化工作。考察团一行实地调研了思南路幼儿园、向明中学、一师附小和上海市信息技术学校。 考察期间，上海市政府副秘书长宗明主持召开了座谈会。市教委主任苏明在会上作了《关于当前上海教育改革发展情况的汇报》。曹卫星简要介绍了江苏教育事业改革发展情况，并谈了此行对上海教育的感受。他认为，当前上海教育改革有三个突出亮点：一是政府教育综合改革的顶层设计与系统谋划到位，二是改革保障措施十分有力，促进了改革的系统性、综合性；三是创造教育的理念渗透到了全市每一所基础教育学校，旗帜鲜明地倡导全人发展，促进了学生综合素质的提高。曹卫星就两地进一步建立密切联系提出两方面建议：一是建议定期开展互访交流，强化不同层次的交流沟通，形成更加紧密的合作关系；二是加强相互学习与借鉴，共享更多的教育改革成果和优质教育资源。（市教委办公室） 【对口支援】 上海对口支援喀什四县双语教育奖教金颁奖大会举行10月16日在喀什举行，会上向获得优秀双语教师、优秀班主任、优秀双语教育工作者称号的教师颁发了奖项。近年来，喀什四县双语教育的硬件与软件建设同步加强。硬件方面，上海安排超过3亿资金，在四县新建、改建、扩建或迁建了一批培养双语人才的高中、职校、初中、小学、幼儿园及校外教育机构。软件方面，上海以培养培训少数民族双语教师为工作重点，在四个县设立专门培训机构，组织教师脱产一年进行语言培训和教学方法培训，今年已经有700名教师参训。此外还安排500万元经费，在各县推广汉语动漫教程，提升学生学习国语的兴趣和效率。下一步，上海市教委将与上海援疆指挥部和喀什地区教育局依托喀什师范学校建立示范性双语教学研究基地，使之成为喀什地区开展双语教师培训、教学研究、资源开发、远程教育的重要平台。（市教委办公室） 【基础教育】 2014年度“绿色指标”测试工作将于近期进行10月14日，市教委召开2014年度“绿色指标”考务和督查会议，部署“绿色指标”测试相关工作。今年是上海首次自主开展“绿色指标”测试，将全市统一抽样，实施最严格的测试组织，包括参测学生名单当日公布、一考点一督查、校长签订测试责任书等，防止发生各类偏差。为确保测试真实性，市教委要求各区县教育局要组织好区县考务培训，督促学校落实各项测试举措，组织督导和教研力量加入到全市督查工作中。市教委将严肃查处突击补课行为，并测试结果不与学校考核和教师绩效直接挂钩。（市教委基教处） 宝山区探索“新优质学校”发展显初效宝山区2013年6月启动“新优质学校”创建项目，在一年多的探索实践中，着力于学生发展、课程建设和办学理念等方面的优化完善，项目成效初显。 一是系统规划，构建项目推进体系。 出台《关于开展宝山区“新优质学校”创建工作的实施意见》，成立以局主要领导为组长的项目推进领导小组，组建由基教科、教研室、科研室、教发室、干训室、督导室等构成的项目工作团队；构筑“计划（基教科）--实施（基层学校）--评价（督导室）--改进（进修学院）”的教育管理体制；构建市、区两级的专家资源库，并聘请知名退休校长担任日常组织管理工作。 二是理清思路，激发学校创建热情。 先后多次召开区域推进会，邀请多位专家作专题解读报告。同时借助各类新闻媒体加强项目工作的宣传报道。先后在《文汇报》《新民晚报》、教育电视台、宝山教育信息网、新优质微信群等平台对区内近10所学校进行报道，营造良好的舆论氛围。 三是精选样本，积淀项目推进经验。 经过前期的宣传和学习，区内有57所学校申报创建。按照“重点突破、分类推进、滚动发展”的工作策略，区项目组对57所学校的创建方案逐一评审，综合考虑地域分布、样本示范等因素精选了21所学校作为首批项目学校。 四是把脉校情，找准问题突破关键。 针对各学校创建项目，邀请科研、教学、管理等相关领域专家，开展初态调研工作，寻找学校的最近发展区，找准困扰学校发展的突破点，提出引领学校发展的生长点，提出具体的改进措施与建议。 五是因校制宜，创建工作亮点纷呈。 在第一轮创建中，首批21所项目学校立足自身实际，充分挖掘教育资源，以实验课题项目为引领，培育学校创建特色，工作亮点初现，如高境三中的“IPA”学生发展模式的实践研究，海滨二中的“问题化学习”课堂改革、顾村中心校的社团课程“三情”教育等。下阶段，区项目组将针对学校发展瓶颈提供帮助和指导，助力学校“优质化”发展。（宝山区教育局） 【思政工作】 复旦大学依托“形势与政策”课程平台引导学生正确认识“占中”事件和香港普选问题复旦大学依托本科生“形势与政策”课程平台，邀请上海市文史研究馆馆长、中联办宣传文体部原部长郝铁川教授和复旦大学中国发展模式研究中心主任张维为教授，为全校350余名本科生和近50位辅导员就“香港基本法与香港普选”作专题讲座，为广大师生们解疑释惑。 郝铁川教授结合历史与现实，从香港回归前的民主状况、中央政府对香港民主发展的态度、香港普选面临的纠结之处三个方面入手，深入分析和对比了回归前后香港民主政治的发展状况，强调了中央政府坚决支持香港特别行政区依据基本法原则，以循序渐进、均衡参与的形式推进香港普选的坚定决心。张维为教授结合自己在外交部工作的经历，回忆了中英香港问题谈判的历史过程，用丰富的事例生动展现了上世纪80年代至今香港和大陆地区的经济、政治、文化、民生等方面的发展情况,进一步加深了师生对香港历史、现状和未来的认识，指出只有坚持“一国两制”的原则和香港基本法才能确保香港社会的长期繁荣稳定。 在场学生就“占中”事件中关心的话题与两位嘉宾进行了深入交流。此次讲座在学生中引起了热烈反响，大家纷纷表示，两位教授语言风趣幽默，大量丰富详实的数据和生动形象的讲解使自己对事件背后的历史和理论问题有了更为深入和理性的认识。（复旦） 【简讯】 ▲10月13日，在上海市市长杨雄与安特卫普市市长巴特德威福（Bart De Wever）等的见证下，上海海事大学与比利时安特卫普大学签署合作协议。协议签署前，杨雄市长会见了德威福先生一行。今年是上海市与安特卫普市缔结友好城市关系30周年，在两市新签署的《上海市与安特卫普市友好合作交流备忘录2014-2016》中，两市同意将全面支持上海海事大学与安特卫普大学开展合作交流。（海事） ▲10月16日，市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅到上海电机学院调研划转市教委一年来的各项工作情况，就学校未来的发展提出建议，要求学校在划转市教委后要与行业企业保持密切联系。（电机学院） ▲10月13日，市教卫工作党委副书记虞丽娟到上海济光职业技术学院调研党建工作，对该校的党建工作给予肯定，并对进一步做好党建课题调研和起草工作提出具体指导意见。（济光） ▲10月16日，华东师范大学成立教育学部，并举行刘佛年百年诞辰纪念会。该校将推出两项以“刘佛年”命名的奖项和人才培养计划。一是旨在弘扬佛年教育思想，鼓励青年学者理论创新的“佛年青年优秀教育成果奖”；二是“佛年教育学创新人才培育计划”，面向不同专业的优秀本科生，选拔有志于从事教育科学研究的学生组建“佛年班”，培养高层次研究人才。（华东师大） ▲黄浦区“外籍教师进课堂”项目顺利推进。该区本学期实施“外籍教师进课堂”项目以来，已有13名外籍教师进入42所试点中小学和幼儿园开展课堂英语教学。区教育局制定了多项管理制度明确学校及外籍教师的基本职责与要求，并建立了每月一次反馈工作机制，推进项目实施。（黄浦区教育局） ▲根据国务院和上海市考试招生制度改革要求，10月14日，全国9所独立设置本科音乐院校在上海音乐学院举行招生工作研讨会。会议达成以下共识：一是加强考题库建设，保证客观公正；二是健全招生制度，维护考试公正、公平，保证招收优质生源；三是提高信息公开力度，及时将招生名额、招生政策、成绩排名、录取原则对社会公布，减少外界质疑；四是加快考场信息化建设，提高考试规范化水平。（上海音乐学院） ▲10月13日，嘉定区政府与华东师范大学签订教育战略合作框架协议，将在区域教育发展战略研究、教育管理干部及教师培养、教育教学课题研究、教育品牌建设等方面开展合作。（嘉定区教育局） ▲由市教卫工作党委党史办编纂的《上海教育卫生改革创新亲历记》近日出版发行。该书共三册、近120万字，汇集了1978-2012年上海教育改革创新的史实，多角度、多方位地为广大读者呈现改革开放以来上海教育卫生系统在体制机制创新、复校兴学、人才培养、知识创新、内涵建设、健康促进、立德树人、社会服务、党的建设等方面的宝贵史料。（市教委办公室）
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27.10.2014 20:13
大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在山东省菏泽市单县开展千村调查
7月17日至7月23日，上海财经大学
大兴调研担使命 数字赋能促发展 | 上海财经大学师生在辽宁丹东宽甸开展千村调查
为探究数字技术在乡村应用情况，7月20日至26日，上海财经大学
教育部主题教育第六巡回指导组来上外进行现场指导
7月31日下午，上海外国语大学