马院教师热议习近平总书记全国教育大会重要讲话
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话在马院教师中引发热烈反响。老师们一致认为，习总书记的重要讲话内涵丰富、意义深远，为高校培养更多的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。作为思想政治理论课教师，更是备受鼓舞，也更觉责任重大。
党总支副书记焦凤梅表示，学习了习总书记在全国教育大会上的讲话之后，非常振奋，在今后工作中，主要从两个方面贯彻落实全国教育大会讲话精神：一是进一步增强服务意识，以教师为本，为教师创造更舒心的工作条件和环境，让教师能够安心从教、热心从教，更好地承载起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。二是进一步推进教学改革创新，更好地提升思想政治理论课的实效。习总书记在讲话中指出，培养什么样的人，是教育的首要问题，我国是共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。习总书记强调，要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫。这些要求本身就是思想政治理论课的教学内容和教学目标，所以贯彻全国教育大会讲话精神，马院责任重大，也大有作为。我们要进一步加强教师队伍建设，提升学科建设水平，创新教学方式方法，不断增强思政课教学的实效性，用实际行动把习总书记的要求贯彻好、落实好。
优秀青年教师张宗峰表示，当代大学生的成长成材不仅是智力的提高,更有精神的成长和灵魂的发育!立德树人是高校的立身之本，是高校思想政治理论课的中心环节也是题中应有之义。作为高校教师，尤其是思政课教师，我们一定会把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，全面贯彻党的教育方针，推进我校思政课教育教学改革发展。在理念层面，大力培育和践行社会主义核心价值观；在机制层面，树立新的理想信念教育思维，统合并完善理想信念教育的工作领导机制、人才队伍机制、舆情分析机制等教育管理机制；在实践层面，要拓展高校理想信念教育的方式，要变“单向”为“双向”，建立教育者和受教育者双方平等的话语权，从而形成平等和谐的师生关系，充分发挥受教育者的积极主动性。
青年教师、党支部书记张海辉认为，学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，作为一名高校党员教师，既感到兴奋，又倍感压力。习近平总书记对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化提供了具体性的指导，这对今后中国的教育事业发展，将起到至关重要的作用，不难想象，中国教育事业将迎来新的发展高潮。在讲话中，习总书记也对教育工作提出了许多具体要求，如“思想政治工作是学校各项工作的生命线”、“要在坚持理想信念上下功夫”等。作为一名思政教师，我们正是高校思政教育的主力军，面对总书记的希望与要求，充分感受到肩负的责任重大，我们要努力做到“在马言马、懂马信马、传马护马”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。
民主党派教师夏太娣说，学习了习进平总书记9曰10日在全国教育大会上的讲话后，深受激励的同时，也很受触动！触动之一，是习总书记提出要提高教师地位，让广大教师享有应有的社会声望，相信这可以增强教师的成就感，荣誉感，使命感，激励广大教师的工作积极性。触动之二，是习进平总书记指出要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。对应试的过分重视，其弊端众多，教育改革势在必行。参照历史，我们可以看到，每次重大的教育改革之后，是人才收获的黄金时代！所以，很期待教育评价机制的根本性变革！触动之三，是总书记指出培养什么人是教育的首要问题。长期以来，从社会到学校，对于“培养什么人”重视不够，大家考虑最多的是分数、升学率，至于学生是否能成为一个有德之人，关心较少！等到这些孩子走向社会，出了问题，再多的质疑，再多的指责，都不能弥补，习总书记的讲话给我们敲响了警钟，勿忘根本，牢记初衷，我们的教育才不会出现偏差，才不会走向歧路！
新进青年教师易小兵表示，习近平总书记指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。培养什么人呢？就是要培养“时代新人”。“新人”的新，对应的是“新时代”的新。时代变新，就需要新人。教育要“塑造新人”，从使命上来讲，就是要培养“能够担当民族复兴大任的时代新人”；从政治上讲，就是要培养“拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的时代新人”。总之，教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。作为思政课教师，一定要从培养担当民族复兴大任时代新人的高度认识和把握这一根本任务，做好立德树人工作。作为一名新进教师，我为能加入上海电力大学这一集体而感到无比自豪。在今后的工作中，我将竭尽全力全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，继续打好提高思政课质量和水平的攻坚战，并在培养担当民族复兴大任的时代新人的对象性活动中不断进行自我确证。
马院 焦凤梅供稿
