教师发展中心举办教师教学技能培训系列讲座第四讲

由上海外国语大学教师发展中心举办的“教师教学技能培训系列讲座”第四讲，于6月16日下午在虹口校区1号楼802-804室举行。英语学院顾秋蓓老师从自身的英语学习经历和教学感悟出发，作了题为“教师的课堂教学艺术”的讲座，与在场教师分享和探讨了如何教好一门课，对于青年教师有着重要的借鉴意义。

讲座伊始，顾老师引用爱尔兰诗人叶芝（W.B.Yeats）的名句 “Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire（教育不是给木桶注水，而是点燃灵魂之火）”，指出课堂教学的艺术在于点燃灵魂之火，引起共鸣。顾老师又仿用电影《死亡诗社（ D ead P oets S ociety ）》中的台词，提出“What will our verse be as college teacher?”，启发大家思考，作为大学教师，我们将谱写出怎样的诗篇，该如何教好一门课？接着，她播放了教育家丽塔·皮尔逊（Rita Pierson）的TED 演讲《每个孩子都需要一个冠军（ Every C hild N eeds a C hampion ）》，启发在场教师从学生的角度出发，思考学生需要什么样的老师。

顾老师谈到，兴趣是最好的老师，引用著名语言学家乔姆斯基（Noam Chomsky）的观点来说，即“教学成功与否，99%是如何使学生感兴趣，1%是教法。”而激发和保持学生兴趣的关键，需要四个要素，依次是，教师本人、课堂活动安排、学习资源和学生学习的成就感（束定芳，《外语界》，2006年第四期）。

顾老师强调了教师本人对于课堂教学的重要性。她感到，学生喜欢一门课，往往是先喜欢教授这门课的老师。回忆自己求学路上遇到的好老师，顾老师说，英语启蒙老师按下播放键的一刹那，歌曲Moon River动听的韵律萦绕耳边，让儿时的她意识到原来英语学习也可以充满趣味。现代美国电影赏析（ Appreciation of Contemporary American Movies ）课上，教授的一句“比‘用’更‘有用’的是‘知道’”，让她明白，学习的意义不仅仅局限于用，更在于不断地充实自我，拓展人生的广度。

从一名演讲比赛选手到演讲课程的教师，顾老师发现，好的演讲者和优秀的教师有许多相通之处，即都要准确定位自己的角色，事先对听众做好分析，以及善于选择和传达所教授的内容。具体落实到教学，即要明确教师自我认知、教学对象和教学内容。

接着，顾老师从内容、结构、语言和表达四个方面讲述了课堂 教学的艺术。

内容上，可以采用讲故事的形式设计知识点，一来增强趣味性，二来巧妙建立连接、引起共鸣。

结构上，要讲究“起承转合”，从导入到新知识讲解到重难点把握最后到结语，都要注重实现课程目标，特别是导入部分，作为课堂教学的第一步，要吸引学生的注意力，为整堂课程做好铺垫。

语言上，要善于运用修辞格，利用隐喻和暗喻将抽象、晦涩的概念变得通俗易懂；用重叠、头韵、对偶等修辞方法，使语言更具韵律感，从而使学生保持学习的热情。

表达上，有三大要素：形象、声音、语言。形象表达，主要指课堂上运用的视觉工具。顾老师引用达芬奇（Leonardo Di Serpiero Da Vinci）名言 “Simplicity is the ultimate sophistication（简约是极致的复杂）”，表示课堂PPT的主要原则是简约，并举例说明了提取关键词和善用留白的妙处。声音传达方面，她认为有节奏的声音对于传达课堂内容、激发学生兴趣起着不可或缺的作用，她惊喜地发现，许多著名演讲之所以令人印象深刻，皆因语言节奏感强，在人们心中留下了独特的韵律。

顾秋蓓老师因其活力四射的课堂魅力一直备受学生的喜爱。本次讲座中，她真挚地与在场青年教师们一起分享自己课堂教学的经验和感悟。讲座持续了两个小时，在场青年教师们依旧热情不减。最后问答环节，大家纷纷抓住机会向顾秋蓓老师取经，现场讨论氛围热烈。