北京一中学组织年级前80名学生秋游　引发热议

　　记者赵珊核心提示|近日，学校的一次被贴上“奖励”标签的秋游，引来了众人的争议。

　　北京大兴某中学组织年级前80名同学去清华、北大秋游，随后引来其他学生们的“强烈”不满：“凭什么只有学霸才能秋游！”“为什么剥夺我们差生的出游权利”“这样的决定让我们觉得低人一等”……学校表示，这仅是对学习成绩突出学生的奖励。学霸才能秋游，到底是激励还是歧视？元芳，你怎么看？

　　 秋游事件“峰回路转”

　　后据了解，在同学们的一片抱怨声中，“学霸秋游事件”峰回路转。学校随后又组织全体学生秋游—集体爬长城。但在不少学生看来，这个安排更像是他们“抗争”后的结果。

　　而对于学生们“不满”的情况，该中学一位相关负责老师解释，组织部分学生去北大、清华参观，是对一些月考排名靠前的学生的奖励，一方面让他们感受北大清华的底蕴和历史，另一方面也是让他们寻找一下自己奋斗的目标。

　　这种做法到底妥不妥，众多的家长和老师们又如何看待？

　　 学校不是旅行社

　　“学校又不是旅行社，是学习的地方，这次出游就是为了奖励学习好的学生。”郑州家长朱一诺说，激励方式不可能覆盖到所有学生，如果覆盖到了，也没有它存在的意义了。

　　什么是公平？个体通过自己的努力，得到与其相应的成果，这就是公平。真正的公平不是平均，这正是激励的目的，既让暂时领跑者体会到胜利的喜悦，也让跟跑者看到超越的希望，权利要靠努力去争取，尊严要凭实力去赢得。

　　 家长1

　　 家长2

　　 做法欠妥但无歧视

　　“学校做法确实欠妥，但应该没有歧视的因素在里面。”家长吴海东说，重要的是学校前期的引导要做好。比如，可以告诉学生，将举行秋游活动，但是考虑到安全等问题，学校将挑选部分学生前往参加，这部分学生，将从最近一个月表现优异的同学中选取。“当然，我个人不赞成完全靠成绩来选择前80名。”吴海东说。

　　 老师1

　　 每个学生都需参加

　　“作为一名校长，我觉得这种做法不是很妥当。”郑州市二七区建新街小学校长冯华说，学生的素质不能仅以成绩来评价。同时，要明确秋游的目的是什么，秋游是一种社会实践活动，每个学生都需要参与这种有意义的活动。如此安排，确实是剥夺了其他孩子参与社会实践的机会。

　　 老师2

　　 前期引导应做好

　　郑州八中政教主任吴战利说，如果真的想用这种方法激励学生，就要把“组织部分学生去北大清华参观，是对一些月考排名靠前的学生的奖励”和“到清华、北大秋游回来的学生，会和班里其他同学分享自己的心得，比如他们讨教到的学习方式”这样的话说在前面，而不是把本次活动简单地冠以“秋游”的名义。这样很容易让其他同学心里委屈。

　　 专家 知错就改特别好

　　“我觉得学校做的有问题，但后来知错就改，甚好。”郑州市健康教育协会常务理事周建勋说。

　　有教无类，无论参照分数还是什么指标，把学生分成类别区别对待，都是不遵从教育公平原则的。所以，学校此做法确实不妥。

　　作为孩子也要想想，我们想要公平、平等，那我们的义务、责任和担当在哪里？一反一正、一体两面都该同时考虑。

　　其实，关于学校的按照成绩的奖励方式，可以事先制定好奖惩方法，比如让老师、家长委员会、孩子们都参与，如此一来，可以调动各方面的积极性，并且意见反馈的源头多了，方案会比较全面了。