康奈尔大学副教务长Laura Spitz一行到访致远学院[图]

3月31日，康奈尔大学副教务长Laura Spitz、副校长Fred Sickle、文理学院院长Gretchen Ritter和副院长David Whitmore一行四人到访致远学院，共同探讨致远国际合作“康奈尔模式”的办学具体事宜，进一步推动与我院在拔尖创新人才培养工作上的交流与合作。 

上海交通大学校长、致远学院名誉院长张杰院士在行政A楼407会议室隆重接见了来访团。张杰代表上海交大欢迎所有的来访嘉宾：康奈尔大学一直是交大最密切的国际合作伙伴之一，感谢他们一直以来在办学各方面给予的鼎力支持与帮助。张杰说，交大近十年来，通过以制度激励为核心的师资队伍系列改革，实施“三步走”战略，引育并举、分类发展，建设长聘教职体系，学校的创新活力得到系统、全面、持续地发展，取得了一系列令世界瞩目的创新成果。在创新人才培养上，学校形成了能力建设、知识探究、人格养成“三位一体”的人才培养理念，致力于培养具有批判性思维能力、知识整合能力、沟通协作能力、多元文化理解和全球化视野的创新型领袖人才。致远学院作为拔尖创新人才培养特区，通过采用与国际一流大学接轨的人才培养模式、聘请国际一流的师资团队,已经逐步形成“学科交叉”与“国际化”两大办学特色，培养了一批初具创新能力的优秀学子。在此张杰特别强调了康奈尔大学在致远学院发展过程中的支持作用。 最后张杰祝愿两校在未来能有更多的机会，合作共赢，协同发展，共同为人类的进步和科技的发展做出贡献。 

接着，康奈尔代表团来到致远学院。常务副院长汪小帆首先陪同来访人员参观了学院环境。致远如画的地理环境、浓郁的学术氛围给来访人员留下了深刻的印象。王小帆代表向来访嘉宾详细介绍了学院发展历程及人才培养举措，并强调了康奈尔大学在学院发展的过程中体现的积极作用。特别是在康奈尔教授、图灵奖得主John Hopcroft的推动下，致远学院与康奈尔大学的国际合作经历了三个发展阶段，逐步建立的颇具特色的国际教育合作模式已经取得的引人注目的成效。 

双方就下阶段的合作展开深入讨论，参加会谈的还有致远数学方向项目主任王维克教授、物理方向项目主任郑杭教授、化学方向项目主任孙淮教授、工科方向项目主任彭志科教授和副院长叶曦教授。经过交流，康奈尔大学校方表达了与致远学院进一步扩大合作的愿望，希望能将合作领域向更多基础学科扩大，康奈尔大学的文理学院将尽快启动与我院物理方向和化学方向的科研实习生项目。 

致远学院作为学校的办学特区，通过自身的教育改革与办学实践，在各方面积累一些可推广、可复制的经验，以期在全面推动学院发展、提升人才培养质量的同时，引领整个学校教育教学改革。共同期待致远的国际合作“康奈尔模式”可以为交大、乃至全国高校的国际化合作办学模式探索出一条中国特色、世界一流的发展之路。 

2011年12月，应时任致远学院院长张杰校长多次诚挚的邀请，Hopcroft教授同意正式加盟致远，每年全职参与教学工作三个月，标志着双方合作的开始。Hopcroft教授自此连续6年，年年亲自到校为致远计算机方向的学生开设《信息时代的计算机科学理论》课程。他将课程讲义以上海交大的名义编辑出版教材，国际同行专家一致认为这本“致远系列教材”代表了当前数据科学领域教材的最高水平。他还通过自身影响力邀请包括图灵奖得主、美国计算机学会会士等在内的顶尖科学家们来到致远学院访问与交流，既提升了致远的计算机方向的学术品位，也为致远的计算机方向打开了国际学术领域的大门。 

2013年起，上海交通大学与康奈尔正式启动计算机方向的联合博士项目，每年选派优异学子1-2名前往康奈尔完成一年的博士课程学习。自此两校合作进入了新的阶段，一批批致远的优秀学子秉承着交大的梦想与致远的期许，踏上了海外求学之旅，致远的计算机方向的国际合作“康奈尔模式”已经初步形成。自2014年开始，每届致远计算机科学方向学生大三暑期将全体赴康奈尔大学参加暑期科研项目。期间除了要完成专业课程的学习，还必须进入教授实验室进行课题研究。2015年，康奈尔计算机系接收了5名致远学子进行为期六个月的科研实习，由于学生表现优异，得到康奈尔教授的一致认可，今年起增至10名。 

随着计算机“康奈尔模式”的成功，康奈尔大学的工学院和应用数学中心率先向致远学院抛出了合作的橄榄枝。经过前期的多次商讨，今年学院与康奈尔的合作将首先扩展至数学方向，应用数学中心将接收致远学子前往进行科研实习项目。工科方向与康奈尔工学院的合作也达成了具体合作意向，明年将开展实际的合作项目。由此，学院与康奈尔大学的合作将跳出计算机模式，进入全面合作的发展历史阶段。