我校2016年度第二次科研工作例会召开
8月27日下午，我校召开2016年第二次科研工作例会，校长钟志华及相关职能部门、院系等校内各单位负责人100余人参加会议。会议由顾祥林副校长主持。
顾祥林指出，这次例会的目的是看成绩、比差距、补短板，希望大家都来为同济一流大学建设贡献智慧。
科研院院长贺鹏飞通报了科研工作总体情况和形势。他说，今年是国家科研政策改革的第二个年头，研发计划与龙头企业的挂钩联姻趋势强烈，如果你没有好的合作企业，研发计划很难获批；再者，国家今年10月将要启动的国际合作研发计划也要有国外的著名高校、科研机构作为合作伙伴，我们有些学院已经成立了国际联合实验室，希望大家要聚焦一两个深耕细作；还有，国家科技成果转化政策目前已经较为完备，学校正在细化，也就是说同济很快将诞生“教授千万富翁”，这是个大利好。
会上获悉，2016年我校国家自然科学基金及国家“十三五”重点研发计划申报情况交出不错的成绩单。其中，自然科学基金获批数量位居全国第九，科研院相关负责人介绍，但分析显示，我们的潜力还有，有些学院的潜力还很大；在国家公布的42个重点专项中，我校牵头的项目数、经费总额在教育部直属高校中排第十，其中生命科学及医学、土木、物理、材料、汽车、建筑城规等学院承担的专项成绩单都很漂亮。
科研院还汇报了成果转化、科研基地及军工科研情况。社会科技服务在2015年取得较大进步，共完成社会科技服务项目数近2000项；2015年的专利申请超过千项，今年获得国家科技进步奖的数量也有较大突破；尤值一提的是，今年4月11日校长办公会通过《同济大学专利管理条例》，进一步明确了职务发明、合作发明、部门职责、专利价值评估、专利实施收益分配原则、实施利益分配等。
2016年是“十三五”开局之年，学校的科研工作取得了较好的成绩。首先，国家重点研发计划启动的第一年——2016年，我校牵头的大项目就达11项，承担课题36项，中央财政经费1.92亿元，在教育部直属高校中排第10名；2016年国家自然科学基金中，我校还获得1个创新群体、4个杰青、7个优青、8个重点项目。目前，我校获得2016年国家科技奖励的成绩也十分喜人；生命学院的学者们连续在Cell，Nature 发表了论文；2015年学校SCIE论文3030篇，其中1区论文217篇。此外，在大科学工程、科研基地建设、高峰学科、科技成果转移转化、军工科研、国际科技合作等方面也做了大量工作，取得了很好的成绩。
文科办主任陈强报告说，“十二五”期间我校文科承担国家社科基金项目、论文获奖数等指标都有明显进步；今年上半年，又获得两项重大社科基金项目。但也应该看到，高层次人才问题，学科平台、学科交叉和创新问题及科研组织工作均有待加强。
针对大家普遍关心的科研经费管理政策调整问题，科研院相关负责人作了解读。这位负责人介绍，随着近期中央密集出台科研政策文件，我校也做出积极反应，相继调整差旅费和会议费管理办法，目前正在修订间接经费的管理政策，其目的是要提高对项目组成员的绩效奖励，“我们将在建立完备的考核机制前提下，向科研一线人员倾斜，放开绩效提取的比例，我们建议：将在学校、学院和团队自有支配中设置一个合适的比例；大幅提高项目组成员的绩效比例；建立完备的考核机制，绩效的提取比例根据绩效考核结果分档实施；简化间接经费的划拨和提取审核程序，采用项目负责人负责制；明确间接经费使用的负面清单，如严禁用于支付各种罚款、捐款、赞助、投资等。”这位负责人表示，劳务费管理政策修订原则也在拟定中，将加强支持专职科研队伍建设的力度，劳务支出向博士后、高研院科研队伍、专职聘用科研人员和科研财务助理倾斜；结余经费管理政策的修订原则是加强科研的条件建设和预研项目的培育，向科研设备采购和预研项目直接投入倾斜；横向科研经费管理政策修订原则也在酝酿中。这位负责人表示，今年11月，将完成政策、管理流程的文本修订，广泛征询大家意见；12月，完成政策、管理流程的定稿，报学校审议和发布；2017年1月，完成新政策的实施、校内宣讲和科研财务助理的培训。
从调研现场赶回来参会的钟志华校长以互动的形式与大家展开交流。他说，最近在学校开展密集调研，我们学校的“双一流”建设，即将开始的职称评审等，科研都是一个非常重要的板块、一个重要的衡量条件。我们的国家如何进一步解放科技生产力，我们学校“十三五”期间要实现哪些大目标，如何实现这些大目标，这些重大问题都需要全体同济人众人拾柴、广献良策。
有教师谈到，我们学校和其他高校一样，也存在教师带学生进行个体户式的科研状态，认为应该形成团队，对接国家战略，开展高水平科研，应该加强支撑队伍建设。钟志华表示，我非常赞同你的看法，新形势下的科研队伍建设应该是学校科研工作的重点，团队建设、有组织的科研是我们接下来要着重抓的重要工作。
有人问，学科交叉面临绩效评估等种种机制障碍，如何进一步推进学科交叉？钟志华说，必须鼓励学科交叉，特别是推进学科融入社会大战场时，学科交叉成为必然。正因为如此，学校科研政策能放开的要尽量放开，要进一步解放科技生产力。尤为重要的是，政策制定不能单从管理角度出发，要充分考虑教师的需求。他表示，如何改，如何变，得问需于师生、问计于师生，要让大家充分表达日常工作中究竟有哪些束缚，学校就要想方设法去除这些束缚，把科技生产力激活、解放出来。他说，科研要上水平，关键是人，无论是引进的人才还是校内的教师都要全方位提升自身的能力，只有每个人的水平都上了台阶，全校师资队伍水平才能上大台阶。他最后说，国家自然基金即将开始申报，各学院要高度重视，首先要提高申请量，在保证一定申请量的基础上进一步提高申请质量和资助率。