生工学院精心准备假期礼物 让家校沟通更亲近
经过一个学期的适应调整，生工学院2014级学生从初来乍到的新生也顺利转换为了熟悉大学生活的华理人，那些关于离开父母的难舍难分、初入校园的新鲜好奇、第一次与教授面对面交流的激动、选择加入哪个学生组织的徘徊等记忆也成为了难忘的成长经历。为了帮助学生们留住这份宝贵的记忆，更为了让远在异乡的家长深入直观地感受到孩子的成长进步，生工学院精心准备了一份假期礼物——一本融合了爱与心意的《华东理工大学生物工程学院家校通讯》（下文简称“家校通讯”），在沟通与分享中让家校关系变得更加亲近。
图片说明：家校通讯
《家校通讯》聚焦学生成长经历，由“华理速览”、“学院三维”和“快乐成长”三个篇章组成。“华理速览”部分以数据、快讯等形式展现了我校的整体发展情况和生工学院近期主要科研突破。“学院三维”部分下设三个内容紧凑的小版块，其中，“生工人”展示学院知名教授和高年级优秀学长学姐的风采，“生工事”介绍了大学生创新联动平台和学院特色品牌活动，“毕业生”以历届学子的就业数据和录取单位名单表明了学生学有所成后的光明前途，以此激发学生学习热情、引导家长明确孩子的未来发展方向。“快乐成长”部分则着重讲述了2014级学生自入学以来所参与的“新生教育周”、“找到家•发现爱”等重点活动，并附上了学生们参加这些活动的收获与感悟。
在精心整理与编辑内容之余，《家校通讯》也注重融合学院师生与家长等多方角色的参与。张元兴院长特别送上“家校携手，齐心协力，让学生成长的步伐，少打弯，更坚实，迈向成功”的深情寄语；辅导员、班导师面向每位学生做出了“个性化评价”，字里行间体现了对于学生细微之处的关注和殷切希望；学生自身也藉着《家校通讯》的平台进行了一番系统总结与思考，回顾了大学第一个学期的学习生活、校园文体活动表现等多方面情况，并表达了对于家庭和学校的感恩之情。《家校通讯》最后特别设置了家长回执的留白区域，期待家长的意见和建议。
据悉，本次《家校通讯》的出版是生工学院在加强家校沟通方面的新尝试，旨在整合一切力量，积极传达学校和学院的发展、学生的校园生活与未来前景等有效信息，增强家长、学生对于学校、学院和专业的认同感，从而促成家校沟通的亲密无间、家校教育的和谐统一，共同帮助学生的健康成长。《家校通讯》会在日后持续改进、进一步增加如“答家长问”等互动环节，并逐渐将覆盖面从新生年级扩大至全学院各个年级，以每一个寒暑假期特别礼物的形式送给家长群体。