万名崇明学子离岛求学 沪两名校将在岛上建成招生

　　在上海市区开出租车的崇明的哥、的姐不少，“留守儿童”增加，另一方面许多孩子跟随父母到市区求学，当地生源减少，老师的积极性也降低。为了破解这一困局，崇明近年启动“委托管理”模式，提升本地学校的教学质量，留住岛内的生源。记者昨天获悉，目前崇明有近半中小学受益于委托管理，惠及万余名师生，明后年由南京西路幼儿园、思南路幼儿园和上海实验学校等名校托管的崇明新校将建成招生。

　　 4年来万余名孩子离岛

　　随着大量崇明的哥、的姐到市区工作，4年来约有万余名孩子随父母到市区求学，当地不少农村学校生源减少，教师年龄层偏大，年轻教师流失；同时，有4000余名孩子成了“留守儿童”，父母往往两三周才回来一次，对孩子疏于管教，这也让不少抱有“生源决定论”的教师缺乏教学积极性。

　　“上海市农村义务教育学校委托管理”，成为崇明解决这一教育难题的重要举措，也即选择中心城区优质学校和优质教育中介机构，接受郊区县教育部门委托，采取缔结契约转移办学责任、团队进驻提升办学水平的方式，对郊区农村义务教育阶段相对薄弱的学校（简称“受援学校”）开展全方位的管理。

　　以崇明县三星中学为例，特殊家庭比例高达58.6%。而虹口实验学校在对该校托管后，派驻了两位学科高级教师、1位中层管理干部常驻该校，校长胡培华每周2天雷打不动驻校进行教学管理与教研建设，开展联合教学月，有效提升教师课堂教学专业水平；此外，该校还建立起独有的崇明西沙湿地校本课程和大棚蔬菜种植校本课程，创造了生态德育的新形式，托管当年该校就获得了崇明县年度考核优良奖。

　　 以“名校+新校”模式推动

　　崇明县教育局局长黄强透露，从2007年上海市农村义务教育学校委托管理启动至今，四轮已完成的委托管理期间，崇明共有21所中小学、6300多名学生受益，加上即将启动的第五轮，崇明将有46.7%的中小学受益委托管理，9900多名学生、1700多名教师获益。黄强透露，从最初的行政“拉郎配”，到如今不少学校主动要求接受委托管理，八年来绝大多数受托管学校都成了崇明县的新优质项目学校，不仅在教学质量上进步显著，而且在管理体制、课程开发、师资培养等方面都有明显进步。

　　记者获悉，由静安区南京西路幼儿园托管的崇明新城幼儿园、一师附小托管的崇明江帆小学，2016学年将开始招生；而在崇明东滩地区，由思南路幼儿园托管的上海市东滩思南路幼儿园，以及由上海实验学校托管的上海市小附属东滩学校，将于2017学年开始招生，有望以“名校+新校”的集团化办学模式，推动崇明教育发展。截至目前，崇明与静安区结对的中小幼学校有13所，与黄浦区结对的中小幼、职校有17所。

　　 四轮工作惠及12万学生

　　市教委相关负责人昨天透露，两年一轮的上海市农村义务教育学校委托管理工作已实施四轮，累计托管农村学校158所，覆盖3300个班级，惠及12余万名学生。而第五轮委托管理（托管50所学校）也已正式启动。从各区县对第四轮受援学校的课堂教学质量跟踪评价结果显示：80%的学校课堂教学质量有了不同程度的提升，教师逐步转变教学理念，关注教学五环节等方面取得较为明显的成效。

　　据悉，本市委托管理将融入学区化集团化办学和新优质学校集群发展，并重点围绕校长课程领导力、学生学习基础素养引领下的教学改革、基础教育评价改革等方面探索新路径，此外本市还将积极搭建城乡学校在线交流平台，开展网络教研，探索在线同步教学、同课异构等各种有利于互动共享的教学方式，加强委托管理网络评估与“绿色指标”综合评价的有机结合。