小一生第一课:唱儿歌讲故事 愉快中享受优质教育

　　9月2日消息：昨天上午，翁铁慧副市长在曹光彪小学认真听取了一线教师就“零起点”教学安排所作的简要汇报，仔细询问了一年级小同学开学首日的感受。翁铁慧副市长强调，在“幼升小”阶段，要积极倡导“零起点”入学，重点关注孩子兴趣和习惯的养成，让他们在愉快的环境中享受优质教育。

　　昨天，曹光彪小学一年级新生的第一节课与以往有所不同，老师并没有打开课本教知识，而是引导学生们唱儿歌讲故事，讨论行为习惯，普及安全常识。一年级语文教师平丽娜说:“幼升小阶段重在养成良好习惯，知识点可以慢慢学，‘零起点’的孩子会受到老师的特别关注。”曹光彪小学校长卢雨介绍，该校正在尝试变“分数”为“等第”的综合评价方式，成长手册上的“学期总评”不再是简单的分数转换，而是由“日常阶段性观测”、“口头表达活动”、“写字习惯评价”、“期末学科综合活动”四部分构成。

　　此外，学校老师们还自行设计了“语文大冲浪”、“数学游艺苑”等教学积点活动。孩子们在学习生活中，可以通过“闯关”来赢得“积点”，换取心仪的奖品。据介绍，新学期开学后，该校的“积点”活动将不断拓展和日常化，除了语文、数学、外语等科目的评价外，还将对学生的成长进行长期而细化的评估。而且，学校将开辟一个固定的“积点超市”，在本学期全面“营业”。奖品也将不局限于实物，更多的是精神性质的奖励，如:坐一天老师的座位、给图书管理员做助手等等。

　　“‘零起点’实施一年来，越来越多的父母认识到，应该尊重孩子的成长规律，不要让低龄孩子过早抢学学科知识。”卢雨告诉记者，“教师们也越来越坚信自己的学生没有好坏优差之分，在教学中放慢脚步，孩子们就能创造惊喜，潜力也能不断得到激发。”