学校召开座谈会 研讨“纺织”“设计”学科群规划发展工作
18.05.2015 16:10
本文来源: 东华大学
座谈会上，发展规划处处长、学科建设办公室主任方建安就学科建设规划的目的和意义向与会人员做了汇报说明。与会老师围绕纺织、设计学科群“如何坚持顶天立地，选准学科发展重点和主攻方向，进一步提升学科特色和水平；如何有效促进学科交叉与学科协同；如何处理好学科布局与空间布局的关系；如何围绕学科发展重点争取重大任务，打造学科人才高地；如何营造良好的学科生态与学科文化”等五个方面展开了充分讨论，提出了诸多建设性的意见建议。
大家认为，学科建设发展规划一要明确学科（群）的发展目标、重点和思路。要立足于国际视野，提早进行全球化布局，找准值得参照的学科标杆，确定发展重点方向并进行逐层分解，长久布局，坚持特色发展，做出真正立得住脚的成果，增强学术话语权。二要坚持“顶天”与“立地”两条腿走路。遵循学科发展规律，既要扎实做好基础性研究，在高水平论文、重点课题等指标方面有所建树，提升学科的学术水平，又要面向社会需求，做好应用性研究，走进行业企业，将学术成果转化为现实生产力，为国家、区域经济和行业发展提供现实服务，提升学科的社会影响力。三要跟踪、对接国家重大战略需求和社会现实需要，树立开放的学科观念，以增强学科内涵、各学科协同发展为目标，坚持文、理科交叉融合，跨平台交流合作，拓宽学科发展思路和领域，培育新的学科方向和学术领域增长点。四要优化学科布局和空间布局，整合学科力量和办学资源，抱团取暖，提高相关学科发展空间的集中度。要进一步加强学校硬件办学基本设施建设，为教学、科研提供足够的物理空间。五要着力抓好进人和用人两个环节。一方面坚持分类指导，根据学科自身特点拟定差别化的学术评判标准，引进真正适合学科发展需要的高水平人才；另一方面要优化用人机制，调动学校、学科、学院、师生四方面的积极性，增强师生个体的存在感。六要从学校层面做好顶层设计，成立相关协调小组，尊重学科发展规律，打破阻碍学科（群）发展的体制机制障碍，突破学院和部门之间的利益藩篱，逐步转变以行政化方式管理学术事务的管理体制。七要积极营造“自由、向上、包容、和谐”的学术氛围。
座谈会最后，俞建勇、刘春红分别做了总结讲话。他们指出,“十三五”时期是实现学校发展目标与定位、提升办学层次和水平的关键时期。做好“十三五”规划编制对贯彻国家相关改革精神、适应新形势需求、实现学校内涵发展意义重大。学科是高校的细胞组织，是高校的基本功能单位，高校的各种功能活动都是在学科中展开的，没有学科，高校就不可能实现其人才培养、科学研究和社会服务功能。建设一批高水平的学科，是提升学校综合实力的必然之举。学科建设规划作为学校“十三五”规划的重要组成部分，在其制定过程中必须科学谋划、充分论证。此前，学校已经召开了教授代表座谈会听取对学校“十三五”总体发展规划的意见建议。最近，学校又分别召开优势学科群的相关座谈会，目的在于通过头脑风暴、广开言路，集众人之智，共同商讨学校学科方面如何规划、协调、科学、融合发展。他们对各位老师座谈会上提出的意见建议表示肯定，对各位老师为促进学校学科发展所表现出来的热情和责任心表示感谢。接下来，学校将会系统梳理研究各位老师提出的意见建议，作为制定学校学科建设规划的重要依据。
本文来源: 东华大学
18.05.2015 16:10