2019-2020学年第二学期学期末本科教学工作例会召开
6月29日上午，2019-2020学年第二学期学期末本科教学工作例会以视频会议加现场的方式召开。副校长戴立益，各学部、院系分管本科教学院长（系主任）、书院院长以及教务处工作人员等40余人出席会议。会议由教务处处长孟钟捷主持。
在教学运行方面，教务处通报了课程思政、双学位及拔尖人才培养、培养方案修订等工作，布置了期末考试、暑期短学期、下学期返校安排、下学期教学任务及选课、推免及交流等工作。本学期教务处举行了第三届课程思政教学设计比赛，共立项8个课程思政示范专业和10项课程思政教育教学改革研究课题，举办了11场课程思政研讨会。在教学建设方面，教务处通报了上海高等学校一流本科课程申报、国家级一流课程预申报、本科人才培养绩效奖励3.0、教学改革项目、通识教育经典阅读课程和核心课程建设、教材建设和在线教学质量监控与保障工作等工作。本学期教务处共立项建设57门经典阅读和核心课程建设项目和42项校级教改项目。综合近五年本科毕业生评教结果，共有8位教师获得2020年度“学生心目中最优秀教师奖”。在实践教学与辅修方面，教务处通报并布置了实验教学、新工科建设、学科竞赛、创新创业训练、毕业论文、实习教学、辅修及语委工作等工作。我校共有6个项目获批2019年教育部产学合作协同育人项目立项，截至目前，共有61个项目获批立项。在三中心方面，教务处通报了教师教育、教师教学发展、本科生学业指导、在线课程建设等工作。本学期教务处联合孟宪承书院推出了针对师范生的“云训练”计划和 “微认证”项目，聚焦提升师范生教学技能和教育教学研究能力；教师教学发展中心举办了16场提升教师教学能力的在线直播培训，累计1438人次教师参加，开放九个模块信息化教学能力培训，累计91573人次教师参加，营造了浓厚的教研氛围；大学生学业发展指导中心共组织30场专题指导与咨询活动。在体美劳方面，教务处通报了美育通识公选课立项和劳动教育工作方案等情况。本学期共立项13门美育通识选修课程建设项目。
2019-2020学年第二学期学期末本科教学工作例会召开
孟钟捷在主持会议时向各单位强调了两点工作，一是将专业动态调整与国家级一流专业建设点申报结合起来。按照未进入国家级一流专业点建设的专业将列入专业动态调整名单中的工作思路，今年暂不开展专业动态调整工作，希望各专业做好申报国家级一流专业建设点的各项准备；二是提高教育部教育教学改革专项经费使用效率。支持各院系将经费用于强基计划、拔尖人才培养、国家级、校级一流专业建设和各级各类教学改革和教学建设项目中。
自由发言讨论阶段，与会人员就毕业论文、学科竞赛、专业实习等具体问题进行了交流。
戴立益在总结讲话中首先强调各学部、院系要坚决贯彻党中央、上海市和学校关于新冠肺炎疫情防控各项决策部署，将疫情防控作为常态，持续巩固工作成效。随后，他就本年度重点教学改革和建设工作进行了强调：各学部、院系要群策群力、稳步推进课程思政暨“四史”建设工作；加强一流专业、课程和教材的布局和建设，做好国家级一流专业建设点、国家级一流课程、全国教材建设奖、全国优秀教材（高等教育类）等申报工作；凝练教育教学改革特色和成效，积极培育高水平标志性教学成果；高度重视培养方案修订工作，结合专家意见进一步完善方案，特别是双学位、强基计划和拔尖计划相关专业；规范程序，严肃纪律、确保推免工作公平公正有序；积极动员、组织本单位教师申报通识教育经典阅读和核心课程；鼓励学生参与高质量学科竞赛和学术活动；做好教育实习方案，确保实习工作安全稳定。他还就本科人才培养绩效奖励3.0、在线教学、实验教学和美育、劳动教育相关工作谈了自己的看法。他表示，2020年本科人才培养绩效奖励3.0提高了教授上课率、国家级和上海市级教学成果奖、培养成效、出国考研率等指标的权重，更加注重质量导向，强化人才培养中心地位，激发各学部、院系教育教学改革活力；总结在线教学四个特质，时空观念新突破，师生深度互动，体现市场规律，学生自主学习，强调在线教学要从“新鲜感”向“新常态”转变，将疫情期间教育教学改革的重要举措和成果运用到课堂教学中来，进一步推进人才培养“质量革命”；加强实验教学建设，将实验建设经费投入落实到实验教学改革与创新人才培养，确保虚拟仿真实验教学项目、实验实践教学建设项目、高性能计算集群设备项目等能真正支持本科课程建设；美育提升学生素养，陶冶心灵情操，有利于激发学生创新创业活力，劳动教育解决知行合一，磨炼意志品质，对于立德、启智、强体、育美有着重要的作用，要强化美育和劳动教育的育人功能，构建德智体美劳全面发展的教育体系。最后，他对近期要开展的本科教育教学大讨论工作进行了介绍，强调要抓牢抓实，深入挖掘学校在本科人才培养中存在的问题，将讨论形成的共识落到实处，打造华东师范大学人才培养的高原高峰。
图文、来源｜ 教务处 编辑｜ 梁儒铭 编审｜ 吕安琪