大数据权威舍恩伯格做客“杏坛高议” 畅谈大数据时代学习和教育的未来
维克托·迈尔·舍恩伯格（Viktor Mayer-Schönberger）被誉为“大数据时代的预言家”
“《经济学人》说，在大数据领域，他是最受人尊敬的权威发言人之一；《科学》说，若要发起一场关于这个问题的讨论，没有比他更好的发起者了。”他是欧盟互联网官方政策背后的重要制定者与参与者；他是最早洞见大数据时代发展趋势的数据科学家之一；他，就是被誉为“大数据时代的预言家”，现任牛津大学网络学院互联网研究所（Oxford Internet Institute）网络治理与监管专业教授的维克托·迈尔·舍恩伯格（Viktor Mayer-Schönberger）。
11月20日下午，舍恩伯格应邀做客我校“杏坛高议”文化讲坛，在中北校区逸夫楼报告厅讲述“与大数据同行：学习与教育的未来”，与师大师生及社会人士畅谈大数据与学习和教育的关系，以及大数据将如何深刻影响学习与教育的未来态势。活动由宣传部英文网主编刘金玉主持。
大数据权威舍恩伯格做客“杏坛高议”
舍恩伯格通过对不丹的唐卡画的绘制过程与斯坦福大学计算机科学家吴恩达（Andrew Ng）创建的在线教育平台“Coursera”的教学形式以及多邻国（Duolingo）语言学习网站等案例进行比较，指出大数据正进入教育的方方面面，对于全世界的学习与教育活动，都会产生极为深远的影响。
他着重讲述了大数据重塑学习的三个主要特征，即反馈、个性化和概率预测，并围绕由可汗学院推广的“翻转课堂”（Flipped Classroom）等概念展开描述。他指出，大数据能够收集足够多的信息，覆盖面广泛，我们在制作和利用大数据时，需要用个性化的方法把它们组织起来，将其运用于教育领域，进而“帮助我们以前所未有的视角判断什么可行、什么不可行；展示那些以前不可能观察到的学习层面，实现学生学业表现的提升；并且可以基于学生的需求定制个性化课堂，促进理解并提高成绩。”在此基础上，舍恩伯格断言，在未来的学习竞争中，赢家将会是那些能够驾驭大数据的人。
舍恩伯格畅谈大数据与学习和教育的关系，以及大数据将如何深刻影响学习与教育的未来态势
讲座现场座无虚席
舍恩伯格同时坦言，与大数据同行是有一定风险的，一方面大数据有可能会把我们锁定在以往的错误当中，使得自身成长过程中的缺陷伴随我们始终，让过去完全决定我们的未来；另一方面大数据可能会导致部分学生成为量化评估的受害者，导致老师、学校只愿意接收天资聪颖的学生，加剧教育的不平等。对此，他表示大数据运用于教育的价值在于教育工作者能够帮助参差不齐的学生挖掘自己的潜能，而非淘汰那些被定义为不聪明的学生。
展望大数据的美好前景，舍恩伯格认为新的时代已经开启，有了大数据，教育的性质将从根本上发生改变，这个社会将最终学会如何去学习，而最终目的则在于能够用最好的教学方式让所有人都能够获得更好的学习经验。
现场观众互动踊跃
演讲结束后，舍恩伯格耐心细致地回答了现场师生和社会人士的踊跃提问，如如何看待大数据被滥用、误用；如何评价很多在线学习系统遭受高辍学率；大数据在未来科学领域会有怎样的影响等，活动现场气氛热烈。在随后举行的媒体见面会上，舍恩伯格就大数据在教育领域运用这一主题与二十余家媒体进行了深入交流，比如典型的大数据时代的学校是什么样的，大数据时代翻转课堂是否会削弱教师的重要性，以及大数据对于教育和学习有何负面影响等。
作为大数据研究的权威人士，舍恩伯格曾任哈佛大学肯尼迪政府管理学院信息监管科研项目负责人，新加坡国立大学信息政策研究中心主任。他的咨询客户包括微软、惠普和IBM等全球顶级企业，以及世界经济论坛、马歇尔计划基金会等重要机构，还先后担任新加坡商务部高层、文莱国防部高层、科威特商务部高层、迪拜及中东政府高层的智囊。
舍恩伯格耐心细致地回答了现场师生和社会人士的踊跃提问
会后，舍恩伯格与读者在一起
校党委宣传部部长解超向舍恩伯格赠送《御制耕织图》
他学术成果斐然，有一百多篇论文公开发表在《科学》《自然》等著名学术期刊上。同时，他还是一位畅销书作家，先后撰写了包括《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》和《删除：大数据取舍之道》等在内的九本著作。其中《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》一书一经出版即登上《纽约时报》及《华尔街日报》畅销书榜，同时入选《金融时报》2013 年度最佳商业图书、CNN 财经年度最佳商业图书；中文版获 2013 年度 CCTV 中国好书。2014年初，舍恩伯格和库克耶再度合作出版了《与大数据同行——学习与教育的未来》（Learning with BIG DATA: The Future of Education）一书，中文版由我校课程与教学研究所赵中建教授翻译，即将由我校出版社付梓问世。
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