培训班热”引发家长焦虑 人大代表呼吁为孩子“松绑”

　　1月26日是上海市中小学生寒假的第一天，不过记者采访发现，很多学生的假期都被培训班课程排满了：一三五奥数，二四六英语，几乎没有玩耍的机会。在今年的人代会上，不少代表就“培训班热”展开讨论，呼吁社会、学校、家长共同为孩子“松绑”。

　　市人大代表、松江一中学术委员姚萍说，上海高考改革的目的是给学生减负，但一些机构为了自身利益进行夸大宣传，声称考试科目在增加，这无形中加重了学生的负担。对于民办培训机构的泛滥和夸大宣传，姚萍代表说，一定要加大整顿力度。

　　据了解，去年下半年，经上海市教育、工商等部门排摸调查发现，上海有各类教育培训机构近7000家，其中“有证有照”的约占四分之一，“有照无教育培训资质”的体量最大；而“无证无照”的有1300余家，其中对义务教育阶段学生开展学科类和学科延伸类培训的500余家。

　　市人大代表、上海师范大学校长朱自强说，民办培训机构作为课堂教育的补充，可以满足不同人群的个性化需求，有其存在的必要性。但对于良莠不齐的教育培训市场，可以考虑引入淘汰机制，及时整顿不被认可的机构。

　　家长为了孩子能在考试中取得好成绩，过分重视“应试”，对于孩子读培训班这件事盲目跟从，甚至产生焦虑情绪的现状。朱自强代表说，把老师传授的知识变成自己的知识需要一个内化的过程，孩子白天上课，晚上去培训班，缺乏自己思考和领悟的时间，没有举一反三的能力，最终只会让学习成为一个死记硬背的过程。

　　据了解，今年1月1日起，上海开始实施《上海市民办培训机构设置标准》、《上海市营利性民办培训机构管理办法》、《上海市非营利性民办培训机构管理办法》，对民办培训机构加以规范，将建立检查督导制度，各区教育、人社、工商、民政等相关部门按照属地管理原则，依法对民办培训机构开展专项检查、日常检查、年度检查等工作。同时，将建立民办培训机构信用监管制度，强化信息公开，加强社会监督，逐步建立民办培训机构的分级监管和违法失信惩戒制度。

　　市人大代表李飞康说，对于民办培训机构的管理，一方面政府自身要加强监督，另一方面也可以动员社会力量，比如设立有奖的举报平台，由家长、学生一起帮助政府进行监督。李飞康代表指出，培训机构的泛滥这折射着优质教育资源不均衡，他同时建议通过进一步规范义务教育、改进教学组织形式、创新教学方法、改进学生评价方式等手段，为学生打造一个轻松、快乐、健康的学习环境。