坚持“三个用心” 争做“两个合格”
2016年10月18日，陈昱宇又一次踏上了去新疆喀什库尔干县的路途，他已经记不清这是第几次来到这片高原了。
自上海市开展援疆工作以来，陈昱宇和同事们投入到了援疆工作中。在参与喀什新型城镇化规划编制任务中，陈昱宇主动请缨前往条件最为艰苦的塔什库尔干县。在平均海拔4000米高的帕米尔高原，陈昱宇克服了高原反应，奔波于垂直落差约2000米的高原路段，用脚去丈量、用心去感受高原边疆地区城镇化发展的点滴，从而为项目组制定适合高原边疆地区特色城镇化发展的路径提供了扎实的依据。
作为我校建筑与城市规划学院规划院第六党支部的普通一员，陈昱宇说：“作为一名党员，我们应该到最困难的地方去，用实际行动履行对党的承诺。”
海拔4000米的高原上，共产党员的形象熠熠生辉。
这是我校教工党员在“两学一做”学习教育中真学真做真改的写照。
自党中央在全体党员中广泛开展“两学一做”学习教育以来，我校党委高度重视，教师党员和教工党支部以典型人物和先进支部为标杆，坚持“三个用心”——用心学用心做用心改，争做“两个合格”—— 教师党员合格、教工党支部合格，学习教育取得了阶段性成果。
用心学：真正把自己摆进去
半年来，我校各教工党支部结合支部实际，以“三会一课”制度为基本载体，创新方法手段，真学深学党章党规、习近平总书记系列重要讲话的精神实质和重大意义，真正把自己摆进去。
各教工党支部以“三会一课”制度为基本载体，引导党员真学深学。土木工程学院结构工程与防灾研究所教工第一支部，每次定期组织全体支部成员集体学习时，会先通过邮件将学习材料提前发放，号召大家预习。集体学习中，每位成员都要介绍学习体会，并互相交流。会后支部书记还会找个别党员谈心，提出学习要求和今后努力方向。
结合岗位实际，将学习与本职工作有机结合。马克思主义学院近现代中国国情教研部党支部，将理论学习和教研部的双周集体备课活动结合在一起。每次活动前，支部会安排一位党员同时也是思政课教师主讲，针对党章党规和总书记系列重要讲话精神进行分析、解读，其他党员也积极发表感想，在支部建设中着力营造浓郁的学习氛围。
创新方法手段，利用新媒体确保学习效果。电子信息与工程学院电气信通联合党总支电气系教工第一党支部，为了提升学习效果，由支部委员搜集整理学习内容，支委会讨论遴选推送内容，全体党员分工协作，每天在支部微信群里推送一条图文并茂的学习内容，供大家利用碎片化时间学习。
参观红色教育展览、基地，亲身感受革命先烈的奋斗精神和先进事迹。9月初，以“长征与遵义会议”为主题的纪念红军长征胜利八十周年展览在我校博物馆开展。科研院党支部组织全体成员参观了展览。看完展览后，科研院党支部成员纷纷表示，坚信共产主义理想、严守党的纪律、艰苦奋斗、顾全大局……在今天的时代里同样值得我们坚持和发扬。
此外，教工党支部还通过形式多样的上党课、党建知识竞赛、与其他党支部开展共建学习等形式，力促各位教师党员学有所得、学有所悟、学有所用。
用心做：每天让自己优秀一点点
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各教工支部在学的基础上，引导教师党员瞄准先锋模范，每天让自己优秀一点点。
立足岗位，守土尽责。我校附属单位上海同济工程咨询项目管理公司党支部大部分党员都奋斗在全国各地的工程项目现场。支部在条件成熟的项目上成立党小组，通过党小组在工地现场开展一系列党建活动。在迪斯尼梦幻世界项目上，党小组开展了“立足岗位、党员先锋”行动，广泛宣传，发动群众，全员参与。党小组在工地现场亮明党员身份，用实际行动影响和带动全体员工。通过这些活动，不但吸引和培养了青年入党积极分子，而且也在项目团队中起到了表率作用。支部涌现出一批优秀骨干，赢得了项目建设方尤其是外方的好评。
发挥所长，服务社会。“与祖国同行、以科教济世”，百余年来，同济大学始终与祖国发展、与城市建设同舟共济，同济教师凭借专业智慧，为社会发展提供智力支持。杨贵庆，中共党员、我校建筑与城市规划学院规划系主任，近年来，年年带领一批矢志“美丽乡村”的师生，到黄岩搞乡村调研、“新乡土主义”乡村规划，成果如今已在黄岩多个村开花结果。2016年春节前夕，浙江省台州市黄岩区区委书记、区长给我校领导专门寄来表扬信，信中写道：“杨贵庆教授自2013 年年初来我区帮助开展美丽乡村规划建设以来，工作不分昼夜、作风细致入微、一丝不苟，业绩非常突出、成果丰硕。我们被他日夜兼程、宵衣旰食的工作精神和诲人不倦、循循善诱的治学态度而深深感动。”信中说，杨教授“不看金钱看事业，铺就了一条乡村建筑和文明的‘再生’之路”。
瞄准标杆，见贤思齐。各教工党支部大力倡导“四讲四有”，通过立标杆、树典型，激励广大党员对照标准有所作为。范立础院士、沈祖炎院士、郑时龄院士、周怀阳教授、周俭教授、林国斌教授、李博峰教授、钟宁桦教授……一批优秀共产党员的先进事迹在我校传唱，为广大师生党员争做合格共产党员营造了良好的学习氛围。
在“两学一做”学习教育中，许多教师党员达成共识：“比照标准自己做，跟随典型学着做，经常反省日常工作，每天让自己优秀一点点。”
用心改： 坚持问题导向，着力加强和改进党支部建设
中央要求，开展“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，把党支部的主体作用充分发挥出来，让党支部吹响“集结号”。各教工支部在“两学一做”学习教育中，坚持问题导向，着力加强和改进了党支部建设。
让党内政治生活严起来。发挥党支部的主体作用，要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。这些形式和制度是我们党在长期的党内政治生活和党员教育管理中探索形成的。“三会一课”等基本制度有规定的时间要求，我校教工支部党员因为上课、出差等因素的影响，有些教工支部组织生活出勤率不能保证100%。一方面，教工支部严明纪律、制度，严抓“三会一课”等组织生活形式的落实，严肃党内政治生活的严肃性。另一方面，在做好“规定动作”的同时，教工支部做好“自选动作”，力戒形式主义。
让党组织生活活起来。要发挥党支部的主体作用，还要激发党支部和党员的创新活力。有些教工党支部提出，希望通过学校层面支持基层党支部之间的互动交流，有的建议在支部生活手册上增加支部生活展开地点一栏，有的建议学校引进更多的优秀报告，还有的建议围绕学校“十三五”规划、上海科创中心建设，组织与创新企业相关的观摩交流活动等等。学校对此进行了梳理，并明确了鼓励创新但是不搞“花架子”的原则。
让党员信息实起来。通过排查摸底，有些教工党支部存在党员基本信息缺失的问题。比如有学院反映，去同济大学浙江学院工作的老师组织关系未转，并且涉及全校去该学院工作的教师普遍性问题。此类工作，学校目前正在排查清理。
督查整改，确保学习教育取得实效。根据我校“两学一做”学习教育协调小组整体部署，督导组于2016年10月底走访了多家单位，就落实“两学一做”学习教育情况进行了解，并提出具体问题和建议6项。
全面从严治党永远在路上。半年来，我校广大教师党员和教工党支部以学得透做得实改得深为目标，深入开展“两学一做”学习教育，教师党员提振了精气神，党支部发挥了战斗堡垒作用，为学校改革发展稳定和“双一流”建设夯实了基础。