[文汇教育]2017高考上海卷作文题——“预测”，看专家如何点评！[图]

“预测”——这个高考上海卷的作文题，今天一揭晓就引起了热议，好事的网友甚至还写了同题作文、微作文。对于这个作文题，不同领域的专家却有不同的解读：  

语文老师认为温和大气，不偏不怪；  

长期与国外标准化考试打交道的国际课程老师，认为今年的作文题“有点托福写作题的感觉”；  

在科学家眼中，这个作文题显得太抽象，不过，“这样的题目可以考出一部分年轻人的眼界和创新思维的能力，他们对未来的预测事实上可以改变未来呢！”  

虽然不同的群体对于作文题的看法不一，但一致的看法是，上海高考作文题看似给学生提供了多角度切入，但是要写好并不容易。  

语文专家：温和大气，不偏不怪，写好不易

复旦大学中文系教授张业松 表示，今年作文题整体不偏不怪，给人以稳妥大气的感觉，贴近学生的生活，具有情景化特点。科学或人文方面积淀深厚的同学，都可以写出好文章。

他提到，今年上海实施新高考方案，考生文理不分科，但是学生在学习过程中，或许还是有文理偏向的。但无论考生偏文还是偏理，优秀生都可以有很出彩的文章。另外，由于题目贴近年轻考生的心理特点和思维能力，有的学生可能会把写得比较抒情，也可以写出好文章。  

同时，今年的题目，可以考察学生的思辨能力，也可以考出学生的世界观、价值观，有利于学生发挥和高校人才选拔。张业松解释，从命题思路上看，今年的题目体现出过渡性和继承性。近年来，上海语文高考作文题不是提供单向的观念、题材，而是给考生提供选择性的思考路径，有比较大的空间。  

在他看来，高考承担为社会选拔人才功能。聚焦未来社会对人才的需求，作文题目如何同时体现科学性、人文性、思辨性和规范性，这是今后的命题需要继续努力的方向。  

华东师大一附中语文高级教师管维萍 则认为，今年的高考作文指向预测，实际上指向的是“必然和偶然”的关系。题目又说，有的人乐于接受，有的人不以为然，不同的人，对此持不同的态度和视角，展现的是不同的生活视角。

管维萍表示，总体来说，今年秋季高考作文题，延续去年高考和今年春考作文命题的风格，既温和又大气，同时有理性思考的空间。  

对学生来说，题目有很深的哲学意味，既能引领学生深度思考，又能呈现学生的思维品质。无论是题型、难度或思维品质，今年命题和平时教学的契合度较好，对高中日常教学有很好的引领作用。  

高中国际部教师：思辨开放，具有国际考试作文风格

曾在上海建平中学国际部任职的李颖 分析了上海高考作文和SAT作文、托福作文的区别。她提到——

上海高考作文题一般有比较明确的关键词和答题导向，所以“切题”且文字驾驭能力高的考生，比较受青睐。

SAT作文则更关注考生的思辨能力，考查他们是否能完成逻辑自洽的论证，一般会让学生就一个“辩题”，展开观点论述。因此在SAT作文中，得高分的三要素是“真实的论据”“严密的逻辑”和“独特的语言风格”。

今年上海高考语文作文题的出题风格和托福作文比较类似。  

上海中学国际部庄老师 则提到——

上海高考作文偏向于通过一段话来启发考生对处世哲学的思考，既考查学生的语句组织的能力，同时也是给他们一个展示自己人生观和价值观的机会。

而SAT等标准化考试中的写作题大多更具体地指向某一个具体的问题，除了考察学生的思维能力以外，还考察学生分析问题和解决问题的能力。

总的来说，两者在考察思考和写作能力上的目标，基本是一致的。尤其是，这次上海卷的题目“预测”，虽然只是一个词，但从深层次来看，接受和不接受，反映的是不同的世界观。对考生来说，无论选择哪一种观点都可以，他们要做的就是“通过自己的笔墨来让人接受自己想要表达的世界观”。  

在 复旦附中国际部语文教师吴晓霞 看来，今年上海高考语文作文题很“洋气”，具有较高的抽象性、思辨性、开放性，非常接近国际考试作文的命题特点。

她解释，“开放性”体现在“让每个考生有话可说”，因为题目中没有规定“预测”的对象和内容，所以考生写作的内容可深可浅，既能从生活现象入手，也可以上升到哲学思辨的层面。  

科学家：会产生令人眼前一亮的好角度，别以对错来评判

要论在不确定性中寻找规律，并预测未来的发展， 上海交通大学致远学院常务副院长汪小帆教授 比谁都有发言权，他是研究社会发展及科学工程中的不确定性的。在他看来，“预测”这个话题可谈的太多了，既可以从人生小事来谈，也可以从人类社会乃至整个世界的未来发展来谈。

他直言，对于高中生来说，这样抽象的题目确实有点难把握。“他们的眼睛可能睁不到那么大，站位也可能没有那么高，如果没有平时广泛大量的阅读积累，以及开拓的视野，有些学生会觉得难以下手。”但他认为，要充分相信这批与互联网共成长的一代，他们对未来的预测可以改变未来。  

在汪小帆看来，人生本就充满了预测和不确定性。人们每做一次选择，小到出门是否带伞，大到选择什么职业，都是基于自己对选择的预期。  

他坦言：“学生可选的角度其实很多，甚至可以谈谈对预测本身的看法。我预测一定会有不少让我们眼睛一亮的好作文，甚至是我们都想不到的角度。”不过，他也特别强调，应该允许学生针对各种问题做各种预测，“千万不要以对错来评判学生的作文，而是看这些作文中体现出的学生思考的过程。”  

对于今年作文题， 中国工程院院士、华东理工大学教授钱旭红 谈到，对学生创造力的考察，取决于我们为他提供了多少宽松的空间。“多样性和差异性是创新产生的前提，作文题如果能够更多地考虑到孩子们的天性和成长的规律，那就更好了。”

来源：文汇教育 微信公众号 2017.06.07

原文： 2017高考上海卷作文题——“预测”，看专家如何点评！