上海交通大学2015年度新进教职工入职培训开班[图]

7月6日下午，上海交通大学2015年度新进教职工入职培训开班典礼在闵行校区陈瑞球楼举行，230余名新进教职工参加培训。校长张杰作主题报告，副校长黄震主持开班典礼。 

张杰对新进教职工表示热烈欢迎，并以“以制度激励为核心的大学治理——交大师资队伍建设改革案例”为题，阐述了大学之于社会的根本作用，介绍了交大的历史使命、改革发展理念、师资队伍建设、改革成效以及未来发展愿景。 

张杰指出，当前中国的经济社会发展正面临从要素驱动向创新驱动的转型，大学要成为经济社会发展的创新引擎和源泉，为社会发展提供创新型的人才、科技发展的驱动力和文化创新的思想库。  

张杰表示，交大的改革发展有自己独特的“4+3+1”理念。首先，要构建卓越的四大创新体系，即卓越的创新人才成长体系、科学技术创新体系、思想文化创新体系和社会服务支撑体系；其次，要实现三大模式转变，即发展模式由行政主导转变为学术主导、管理模式由“校办院”转变为“院办校”、激励方式由学校主导发展转变为师生全面发展；再次，要完善以制度激励为主线的大学治理，最终使学校转变为具有内生驱动力的创新型大学。  

张杰重点阐述了学校的师资队伍建设，他提出，交大的改革实行“三步走战略”，即“引育并举、分类发展、并轨发展”，经过近十年的改革，学校教师水平得到了整体提升，师资队伍建设各项指标取得较大突破。此外，张杰还列举了交大改革以来所取得的成效，包括制度建设、人才引进、科研项目、优秀科研团队、学校基础设施建设、智慧校园建设等。 

张杰的报告引起热烈反响，与会人员就本科生成长、人才引进、人文社科类学科建设等多方面内容与张杰进行了热烈而深入的讨论。 

黄震介绍了本次培训的目的、课程设计及参培训人员总体概况。 

开班典礼后，全体新进教职工赴图书馆主馆参观，了解图书馆的功能，感受学术氛围。  

每年的新进教职工入职培训帮助大家了解交大、融入交大，促进青年教职工快速成长，是学校培训体系中的重要组成部分。本次培训在时间安排、课程设计等方面充分考虑往年教职工入职培训的反馈信息和改进建议，坚持目的性、针对性、有效性、实用性和分类式特色，设计“价值认同、环境熟悉、政策解读、业务培训、经验交流”几大课程模块。培训充分凸显人性化特点，从教职工切身实际出发，时间安排在夏季学期开始，整体培训、分组授课以及部门答疑等活动地点相对集中，与此同时，采用最新宣传媒体——微信公众平台和网络微视频等方式帮助新进教职工实时了解培训动态。  

在为期一周的培训中，新进教职工将根据不同的岗位类别，相对集中地参与适合自身特点的培训课程。