图书馆“博雅书堂”通识阅读活动空间正式启用

12月1日下午，40多名师生齐聚图书馆七楼学习共享空间，举办了一场以唐传奇文学为主题的读书交流活动。这项活动的成功举办，也标志着图书馆“博雅书堂”通识阅读活动空间的正式启用。 

“博雅书堂”是图书馆七楼学习共享空间的一个重要功能区域，主要为各院系学科、通识课程、学生社团以及课题项目开展课外通识阅读活动提供一站式整合服务平台。在文献资源及硬件配置上，突出阅读交流“情境化”理念，以主题文献资源的专架设置、人文艺术典雅装饰，营造激励阅读的氛围，提供方便交流的家具；在技术设施上，整合互联网、音视频全媒体终端设备，方便阅读主题信息的即时获取、现场交流以及记录积淀；在服务支持上，以学科服务和阅读推广馆员组成团队，帮助用户制订阅读活动规划、阅读文献书目，并按照学校第二课堂教学要求，制定和执行相关活动的计划、运行及考核。博雅书堂一方面承担面向校园推广和宣传通识阅读活动，提升校园人文阅读氛围的功能，同时也帮助收集、整合和分析校园通识阅读的信息和数据，为图书馆服务和空间的优化提供依据。

本次读书交流活动由人文学院中文系马宇辉、姜云飞、龚敏三位老师召集，历时三个小时，参加的学生主要是人文学院的本科生、研究生，并邀请了人文学院中文系吴炫老师、李贵老师、左鹏老师、图书馆馆长李笑野、馆长助理刘金涛等相关的文史哲、文艺学教师参与讨论。讨论主题是从台湾导演侯孝贤新近执导的唐传奇文学电影作品《刺客聂隐娘》开始的。围绕着同学事先提出的一系列问题，师生们的交流讨论从唐末社会、经济、政治、文化等历史背景，以及传奇文学的兴起和演变，拓展到中国传统文化中的武侠与刺客文化、女性主义等主题，以及当代影视文化对于传统文化主题的再度呈现；加深了大家对历史文化知识的认识，并且拓展了历史文化主题中所蕴含的传统价值观、艺术审美观的继承与嬗变。

图书馆已成立专项工作团队，配合七楼信息共享空间建设，有计划、分步骤开展建设。目前已尝试将人文学院等院系、悦读书友会等社团，以及《影视审美》等课程的课外阅读活动引入平台，并在实施过程中不断调整和完善软硬件设置和运行模式构建，并逐步向校内用户推出。

（供稿：刘金涛 供图：谭丹丹 编审：王雅静 收稿日期：2015年12月2日）