同济团队参加斯坦福大学全球设计创新课程联盟（SUGAR）2014-2015学年项目汇报及展览
16.06.2015 13:40
本文来源: 同济大学
自2014年10月项目启动周活动开展以来，两支跨学科团队与国外学生分别展开合作。一支队伍与布斯克鲁德及西福尔德学院大学（HBV）的学生组成了COMBO STATION队，另一队与瑞士圣加伦大学的学生组成了Dynasty队。我校参与项目的学生来自设计创意学院、建筑与城市规划学院、土木工程学院、汽车学院以及海洋与地球科学学院等不同院系。为了应对跨国公司赞助商提出的挑战，寻求创新性解决方案，中外团队成员们团结一致，共同探寻，定位需求，提出设想，制作产品原型，测试产品并实施产品的迭代改进。经过长达一年的精心合作，他们终于站上了斯坦福大学的舞台展示项目成果。
6月3日，SUGAR联盟汇报与展示，共有16支国际队伍参展。企业评审团的成员包括创业资本家、企业家及产品设计师。COMBO STATION队致力为Electric Mobility电动汽车（EMN）提供满足纯电动车（BEV）及燃料电池电动车（FCEV）用户需求的解决方案，研究出一种新型BEV充电站——COMBO-STATION，还为电动汽车开发出现场制氢填充站。Dynasty队为瑞银集团（UBS）效力，将财富管理融入到中国第一代高净值人群（HNWI）的生活中，研发出一个结合了财富、健康及价值观这些消费者生活中的重要方面的线上管理平台。两支队伍在演示项目成果的过程中均获得了评审团的高度评价，并吸引了不少观展人群的目光。据瑞士合作院校教授透露，瑞银集团将直接把课程成果产品化，投入亚洲市场。
在6月4日举行的斯坦福大学工程学院ME310课程汇报中，各大国际项目团队展示了他们的项目成果。SUGAR联盟院校师生团队也全程观看了ME310课程汇报。在10个项目中，同济大学软件工程学院的学生与斯坦福大学的学生合作组成了SCOUT队，他们接受了来自SAP公司的任务，最终制造出一种能通过传感器进行感应的手杖，将土壤湿度及反映蒸腾作用的数据同步传到手机应用程序上面。
国际教学团队在演示及展示活动完成之后于6月5日召开了总结交流会议。会议主题围绕ME310设计思维教学模式在各校的应用展开，旨在帮助学生解决与国际团队及企业交流的难题，同时反思去年的项目启动周活动，并为今年10月的活动提出建议。我校中芬中心范斐老师代表教学团队介绍了中芬“整合创新实践”课程，将ME310课程模式应用到双语环境、中外学生跨学科团队以及与在华企业的合作。
同济大学中芬中心于2014年加入了斯坦福大学全球设计创新课程联盟（SUGAR）。SUGAR是一个汇集了来自各个大学设计创新课程学生的全球性网络平台，参与其中的成员需要解决真实世界中产品开发带来的诸多挑战。通过这一平台，各个大学可以共享设计思维方法及教学内容。
本文来源: 同济大学
16.06.2015 13:40
故
事
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